Categorie: Gespreksvoering

Gespreksstarters voor kleuters

Gespreksstarters voor kleuters zijn kaartjes waarop vragen staan die de fantasie van kinderen prikkelen

Wat zou je willen uitvinden? Hoe zou het zijn als er nog dinosaurussen zouden leven? Als jij de juf of meester zou zijn wat zou je dan doen?

Gespreksstarters voor kleutersgespreksstarter-kleuters

Juf Jessy maakte kaartjes om met kleuters in gesprek te gaan. Deze kaartjes zijn heel eenvoudig te gebruiken in de kring. Op elk kaartje staat een vraag die de kinderen tot nadenken zet en de fantasie van ieder kind prikkelt.

Met behulp van deze kaartjes zullen er leuke gesprekken ontstaan. De vragen sluiten goed aan bij de belevingswereld en de fantasie van de kleuter; wie is jouw held en waarom? Wat is jouw lievelingskleur en waarom? Als ik de baas zou zijn van ons land dan zou ik……

Hoe zet je deze kaartjes in?

gespreksstarter-kleuters2De kaartjes zijn te downloaden via de site van juf Jessy. Je hoeft ze daarna alleen nog uit te printen, te lamineren en te bewaren in jouw klas. Ook handig voor wanneer je een paar minuten over hebt, om lekker gewoon even te kletsen!

Ik denk dat deze kaartjes trouwens ook prima bruikbaar zijn in een groep 3 of groep 4. Ook in deze groepen is het leuk om hier bijvoorbeeld de dag mee af te sluiten. Of in de kieskast te leggen zodat de kinderen er zelfstandig mee aan het werk kunnen. De kinderen kunnen hun antwoord dan vertellen maar ook op schrijven. Zo heb je meteen een leuke stelopdracht.

 

 

Interviewkaartjes

Interviewkaartjes om op een leuke manier te kletsen over het weekend of over de vakantie.

Interviewkaartjes

interviewkaartjesOp de meeste scholen wordt er op maandagochtend een kring gehouden over het weekend. Er zijn genoeg varianten te bedenken om deze kring aantrekkelijker te laten verlopen. Vertellen in de binnen-buiten kring van coöperatief leren, vertellen in groepjes of vertellen in tweetallen.

Zoals velen van jullie zelf zullen ervaren is het voor de verteller leuk om zijn verhaal te mogen laten horen, maar kan het voor de luisteraars heel lang duren.

Juf & Meester Malmberg bedacht daarom deze interviewkaartjes. Met deze kaarten krijg je meer interactie, meer spreektijd voor de verlegen kinderen en vooral meer plezier. De kinderen worden met gerichte vragen uitgenodigd om lekker met elkaar te kletsen.

Welke vragen staan er bijvoorbeeld op de interviewkaartjes?

  • Vertel: waar heb jij het hardst om gelachen?
  • Vertel wie jij gezien hebt; vertel over een jong iemand en over een oud iemand.
  • Vertel drie dingen die jij gedaan hebt. Maar let op! Eén ding is niet echt waar. Dat verzin je maar. Kunnen de anderen raden wat niet waar is?
  • Neem iets in je hoofd wat je gedaan hebt. De anderen stellen vragen om erachter te komen wat het was. Jij mag alleen met ja en nee antwoorden. Kunnen ze het raden?

Je kunt de kaartjes gratis downloaden en meteen gebruiken in de klas.

Kindgesprek met de gesprekshapper

Het kindgesprek: wat wil je graag leren?…………wat vind je niet leuk om te doen in de klas?…………

wat kun je erg goed?……… wat zou je willen veranderen in de klas?


Het kindgesprek met de gesprekshapper

gesprekshapperOp verschillende scholen werken ze tegenwoordig met kindgesprekken. In een kindgesprek mag het kind vertellen wat hij/zij vindt van de klas, wat hij/zij wil leren, hoe de leerkracht hierbij kan helpen en wat het kind zelf gaat doen.

Op de site van Adwies kwam ik deze gesprekshapper tegen. Deze is ontworpen voor kleuters maar wat mij betreft ook heel goed bruikbaar in de andere groepen. En zeker ook goed bruikbaar in een kindgesprek.

In elke kleutergroep worden gedurende de dag veel gesprekken gevoerd. In de grote kring, de kleine kring of tijdens de pauze of werkles.

Sommige kinderen vertellen heel veel en gemakkelijk over alles wat ze bezig houdt. Andere kinderen vinden dit moeilijker. Met behulp van deze vragen kun je bewust een goed gesprek met het kind plannen.

De “happertjes” ken je vast nog wel van vroeger. Het was altijd spannend welke vraag er onder het flapje stond. Deze manier van in gesprek gaan zal zorgen voor een hoge betrokkenheid.


Vragen van de gesprekshapper zijn:

  • Wat kun je erg goed?
  • Wat vind je moeilijk om te doen op school?
  • Wat zou je willen veranderen in de klas?
  • Wat wil je graag leren?
  • Wat vind je niet leuk om te doen in de klas?
  • Hoe voel jij je vandaag?
  • Met wie zou je wel eens willen afspreken?
  • Wat vind je leuk om te doen in de klas?

Dus; uitprinten, vouwen en klaar voor gesprek!!