de Droomdenker; een lees- en werkboek over hoogbegaafdheid, hoogsensitiviteit en beelddenken

de Droomdenker; een lees- en werkboek over hoogbegaafdheid, hoogsensitiviteit en beelddenken.

de Droomdenker

Wouter heeft veel fantasie, in zijn hoofd is hij met allerlei uitvindingen en raadsels bezig. Wouter maakt filmpjes in zijn hoofd, hij is een droomdenker. De juf denkt dat Wouter steeds niet op let en de sommen die zij uitlegt niet snapt. Maar niets is minder waar; in zijn hoofd heeft Wouter de meest ingewikkelde sommen gemaakt met de cijfers die de juf op het bord schrijft.

De Droomdenker is een lees- en werkboek over hoogbegaafdheid, hoogsensitiviteit en beelddenken. Het boek is speciaal voor kinderen geschreven. Kinderen zullen de situaties van Wouter herkennen en beseffen dat het prima is om anders te zijn. Wouter neemt ons mee in zijn hoofd. We lezen zijn gedachten, de reacties van de juf en hoe Wouter over de juf denkt.

Suzanne Buis is de schrijfster van dit boek. Zij is zelfstandig ondernemend schrijfster en schreef ook het boek “mijn hoogbegaafde kind en ik”. Hiervoor interviewde Suzanne ouders over hoe ze omgaan met hun kind dat hoogbegaafd is. Veel hoogbegaafde kinderen zijn ook hoogsensitief en/of beelddenker.

Het boek de Droomdenker is een interactief boek en geschikt om zelf te lezen vanaf 7 jaar of om samen te lezen vanaf 5 jaar.

Mijn mening

De voorkant van het boek en de titel spreekt kinderen denk ik meteen aan. Dromen en denken…..dat doen we toch allemaal.

Het boek heeft een mooie lay-out. De bladzijdes zijn van stevig papier, wat belangrijk is omdat het ook een werkboek is om in te schrijven. Er is voldoende ruimte om antwoorden te noteren. De reflectievragen na elk stukje tekst zorgen voor een mooie afwisseling. Kinderen kunnen hier zelf of onder begeleiding mee aan de slag. Er worden vragen gesteld als; heb jij wel eens het gevoel dat je niet wordt begrepen? Wat denk je dat Wouter zou willen zeggen? Hoe werkt dat bij jou? Wat zou jij tegen Wouter willen zeggen als je zijn vriend was? Heel mooi dat kinderen steeds de koppeling maken naar hun eigen situatie.

Ik vind het boek een aanrader voor kind, ouder en ook voor op school. Het geeft je als leerkracht inzicht in het hoogbegaafde en hoogsensitieve kind. Ik vind het vooral mooi dat dit boek echt geschreven is door de ogen van het kind. Het geeft je als leerkracht en ouder ook handvatten om met het kind in gesprek te gaan.

Aan het einde van het boek vind je enkele pagina’s met theorie en praktische tips. Deze informatie is vooral voor de ouder of leerkracht geschreven. De begrippen hoogbegaafdheid, hoogsensitiviteit, beelddenken en executieve functies worden begrijpelijk uitgelegd.

Zeker voor kinderen die net zelf ontdekken dat ze hoogbegaafd zijn kan dit boek zeer herkenbaar zijn. Het is overzichtelijk, praktisch, prettig geschreven en heeft veel illustraties. Je koopt het boek voor €16,50.

Deze review is geschreven in samenwerking met Suzanne Buis

 

 

Denksleutels voor kleuters; sleutels tot denken

Ken jij de denksleutels al? Sleutels die ons helpen denken……… 


denksleutels

Wat zijn dat nu denksleutels? Denksleutels zijn sleutels met een vraag of opdracht die kinderen aanzet tot praktisch, creatief en analytisch denken. Aan kinderen kun je vertellen dat denksleutels sleutels zijn die we gebruiken om ons denken te openen. Heel logisch eigenlijk.

De denksleutels passen perfect bij onze 21e eeuwse vaardigheden. Ze zijn gebasseerd op the Thinkers Keys van Tony Ryan (1998).

Op samenwerkingsverband3006 kun je deze denksleutels downloaden. Ze zijn te gebruiken voor kleuters, maar ook prima bruikbaar voor oudere kinderen van de basisschool.


20 denksleutels

Er zijn in totaal 20 sleutels ontwikkeld. Enkele voorbeeldsleutels zijn;

  • Vraagsleutel; je begint met het antwoord en de kinderen bedenken vragen die alleen maar tot dat antwoord kunnen leiden.
  • Nietus sleutel; bepaal het omgekeerde.
  • Wat als sleutel; stel kinderen de vraag wat als….. kinderen benoemen oorzaken en gevolgen.
  • Combinatie sleutel; combineer eigenschappen van twee verschillende voorwerpen zodat er een nieuw voorwerp ontstaat.
  • Alfabet sleutel; woorden bedenken met de letters van het alfabet passend bij het onderwerp.
  • Lachwekkende sleutel; doe een lachwekkende uitspraak en laat kinderen argumenten bedenken om de uitspraak aannemelijk te maken.
  • Variatie sleutel; op hoeveel verschillende manieren kun je een bepaalde activiteit doen.
  • Uitvinding sleutel; kinderen ontwerpen een uitvinding.
  • Overeenkomst sleutel; noem overeenkomsten van twee totaal verschillende voorwerpen.
  • Voorspel sleutel; kinderen voorspellen hoe een voorwerp of situatie er in de toekomst uit zal zien.

Zo zijn er nog een tiental sleutels meer ontworpen. De sleutels zijn gemakkelijk in te zetten in een kring.  Om daarna de verwerking verder uit te voeren in een hoek. Kun je het nieuwe voorwerp van de combinatie sleutel maken in de knustelhoek of bouwhoek. Of kun je een tekening maken van het toekomstvoorwerp van de voorspel sleutel.


Thema sleutels

Naast de 20 denksleutels kun je ook een aantal themasleutels downloaden. Zo zijn er sleutels gemaakt voor sinterklaas, kerst en lente. Leuk om met kinderen vragen te bespreken als; Wat doet Sinterklaas nooit in zijn eentje? Welke spullen zal Sinterklaas nooit meenemen naar Nederland? 

Of ontwerp een nieuw vervoermiddel voor Sinterklaas zodat hij geen stoomboot en paard meer nodig heeft. Of ontwerp een cadeautjes-inpak-machine.

Kijk snel op samenwerkingsverband3006 en download deze leuke sleutels.


Ook leuk zijn de mindopdrachtkaarten voor kleuters ook van samenwerkingsverband3006, lees hier meer over.

 

Onderzoekend leren voor kleuters

Waar komt dat geluid vandaan? Hoe werken deze sluitingen…….. Wat blijft er drijven? Wat zou er zinken?

Vorige week schreef ik al over het kleuterleerplein op de school waar ik werk. Vandaag hebben we een mooie aanvulling gevonden om ook een thema voor het onderzoekend leren centraal te stellen op het kleuterleerplein. Onderzoekend leren gaat over waarnemen, experimenteren, verkennen en concluderen.

Cover-Handboek-Science-is-Primary-100x96Het handboek Science=primary of wel Hands-on, Brains-on project leert kleuters onderzoeken en ontwerpen. Door zelf te onderzoeken leren de kinderen over natuur en door zelf te ontwerpen leren ze over techniek. De essentie van deze manier van leren is dat kinderen door te doen (hands-on) een antwoord vinden op de vraag “hoe zit dat?” en “hoe werkt dat?” (brains-on). Kleuters zijn van nature heel nieuwsgierig om te onderzoeken hoe iets werkt of hoe iets zich gedraagt.

Het Hands-on, Brains-on project gebruikt voorbeelden van leerkrachten als vertrekpunt. Het zijn activiteiten die al door veel leerkrachten worden uitgevoerd. Hierbij is gekeken hoe er meer uit zo’n activiteit is te halen door het Brains-on gedeelte aan te scherpen. Zo ontstaan er weer nieuwe activiteiten.

hands on brains on

Het handboek bestaat uit vier verschillende onderwerpen: magneten, papieren vliegtuig, drijven en zinken, slakken.

Elk onderwerp bevat de volgende onderdelen: een praktijkvoorbeeld, onder de loep, onderzoek doen en meer weten. Ook de lesdoelen staan duidelijk beschreven en er wordt meteen een koppeling gemaakt naar de kerndoelen.

Je kunt het project gratis downloaden via de website van Nemo. Hands-on, Brainson is een project van Stichting NCWT bekend van science center NEMO- het grootste science  center van Nederland.

Kleuterleerplein

Het kleuterleerplein: een leerplein waar de slimme kleuters met elkaar kunnen werken en leren. Ze leren hier van en met elkaar. En gaan aan de slag met uitdagende ontwikkelingsmaterialen en opdrachten.

20160316_161052Op de school waar ik werk hebben we op de gang een Kleuterleerplein gemaakt. Het Kleuterleerplein is bedoeld voor de plus kleuters.

Het plein is vorm gegeven met 6 tafels en 2 grote kasten vol met materialen. We hebben de materialen verdeeld op 4 ontwikkelingsgebieden: taal/lezen, rekenen, vorm/kleur en spelletjes.

Het  perfecte leerplein voor kinderen uit groep 1-2 die meer uitdaging nodig hebben.

Hoe werken de kinderen op het leerplein?

  • De kinderen werken in groepjes van 6. Twee keer per week is er een half uur begeleiding van een leerkracht voor elk groepje op het Kleuterleerplein.
  • De kinderen hebben allemaal een eigen werkboek waarin alle materialen staan die te vinden zijn op het Kleuterleerplein. Hierin houden ze zelf de registratie bij. De aanwezig leerkracht noteert observaties in de observatiemap.
  • De kinderen kunnen er ook voor kiezen om een materiaal uit de kast te kiezen en hiermee in de klas aan het werk te gaan.
  • De themakast gebruiken we om een bepaald thema op het Kleuterleerplein centraal te stellen als; ruimtevaart, magneten, drijven en zinken.

Voor welke materialen hebben wij o.a. gekozen?

Onze kasten zijn gevuld met hele diverse materialen en werkbladen. Al deze materialen zijn geschikt voor kinderen die meer uitdaging nodig hebben. Wij hebben o.a. deze materialen:

  • Nikitin495_item_camelot-jr2-700-380
  • Kralenplankvoorbeelden om te spiegelen.
  • Tangram puzzels
  • Smartcar.
  • Hide and Seek games
  • Camelot jr.
  • Maan-Roos-Vis letterspellen
  • Zoek boeken
  • Tridio
  • Piep! jonge lezers
  • Castle Logix
  • Bouw een berg en Bouw een huis.
  • Dubbeldam

Veel van deze materialen zijn o.a. te koop bij Blijfwijs.nl

Gelukkig hb kaartjes

Op welke manier krijg jij het liefst uitleg in de les?

Hoe laat jij zien dat je plezier hebt, boos, bang of gelukkig bent? Begrijpen andere kinderen dit goed? 

Kun jij lang achter elkaar stil zitten? Welke tips zou jij een ander kind hiervoor geven? Hoe kun jij het beste energie kwijt raken als je onrustig bent?

gelukkig-HB-kids-doosje2-202x300

Het spel GelukkigHB bestaat uit 50 GelukkigHB kaartjes en 3 kaartjes met extra informatie.

Elk kaartje bevat een vraag die betrekking heeft op Hoogbegaafdheid.

Het spel is geschikt voor kinderen vanaf 5 jaar. Het kan ook door volwassenen worden gebruikt, die ervaringen willen delen over hoogbegaafdheid.

De vragen gaan over mindset en de specifieke gevoeligheden en eigenschappen van hoogbegaafde mensen.
1 – Mindset en hb (10 kaartjes)
2 – Emotionele gevoeligheid en hb (8 kaartjes)
3 – Beeldende gevoeligheid en hb (8 kaartjes)
4 – Zintuigelijke gevoeligheid en hb (8 kaartjes)
5 – Fysieke gevoeligheid en hb (8 kaartjes)
6 – Intellectuele gevoeligheid en hb (8 kaartjes)

De vragen zijn zo opgebouwd dat ze uitnodigen tot gesprek.

Het spel is te koop via GelukkigHB.nl

en Semmie.net

Mind-opdrachtkaarten voor slimme kleuters

Mind-opdrachtkaarten; voor kleuters die meer uitdaging nodig hebben.


Mind opdrachtkaarten voor kleuters

Onlangs was ik op zoek naar opdrachten voor kleuters die meer uitdaging nodig hebben. Ik wilde vooral gebruik kunnen maken van de materialen die vaak standaard in een kleuterklas aanwezig zijn. Dit zodat de kinderen ook gewoon in de klas aan deze opdrachten kunnen werken en niet het gevoel krijgen dat ze apart behandeld worden.  Op Pinterest kwam ik de mind-opdrachtkaarten tegen. Na even zoeken kwam ik erachter dat ik ze kon downloaden op de site van samenwerkingsverband 3006 De opdrachtkaarten zijn ontwikkeld in het kader van het Excellentie-project MIND van  WSNS-Veghel e.o.

De mind-opdrachtkaarten zijn ontworpen om kleuters en peuters uit te dagen. De opdrachtkaarten hebben allemaal dezelfde opbouw. De opdracht wordt eerst duidelijk beschreven, daarna volgt het doel, de tips voor begeleiding en suggesties voor beoordeling. Op de voorkant van de opdrachtkaart staat een voorbeeld met een foto en wordt aangegeven bij welk ontwikkelingsgebied de kaart past. De kaarten zijn in verschillende hoeken in te zetten en kunnen zowel alleen of samen uitgevoerd worden. Dit kun je zien aan de pictogrammen op de kaarten.


Theoretische achtergrond

De opdrachten zijn geïnspireerd op de denksleutels van de Australiër Tony Ryan. De denksleutels zijn vragen die kinderen aanzetten tot creatief- , analytisch- en praktisch denken. Op de opdrachtkaarten zijn deze vragen vertaald naar concrete opdrachten.

Het werken met de mind opdrachtkaarten draagt bij aan de congitieve ontwikkeling en doet ook een beroep op de sociaal emotionele ontwikkeling, de beginnende geletterdheid, de beginnende gecijferdheid en de motoriek van kinderen.


Meervoudige intelligentie

De mind opdrachtkaarten doen ook een beroep op de verschillende intelligenties uit de theorie van Gardner. Op elke opdrachtkaart staat aangegeven welke intelligentie en ontwikkelingsgebied vooral wordt aangesproken.

  • Visueel Ruimtelijk
  • Logisch mathematisch
  • Intrapersoonlijk
  • Interpersoonlijk
  • Muzikaal ritmisch
  • Verbaal Linguïstisch
  • Lichamelijk/ kinesthetisch
  • Naturalistisch

Bij de opdrachtkaarten kun je meteen de handleiding downloaden. De opdrachtkaarten zijn hier te downloaden.

Slimme kleuters.nl een website boordevol slimme ideeën

slimme kleuters.nl

Onlangs kwam ik terecht op de website slimmekleuters.nl.

Een leuke site voor iedereen die werkt met kleuters met een ontwikkelingsvoorsprong.

Op de site staan verschillende ideeën die aansluiten bij thema’s als; de ruimte, de middeleeuwen en dino’s. Vaak met weer verwijzingen naar andere leuke sites. Ook staan er lesjes wetenschap en techniek voor kleuters op.

Daarnaast vind je er uitleg over verschillende Smart games en suggesties voor het verrijken van je huidige ontwikkelingsmaterialen in de klas.

Bijvoorbeeld “doe meer met……… een kralenplank”:

  • kralenplankPlaats een elastiek over het midden van de kralenplank. Laat kinderen een figuur maken dat weer ‘heel’ wordt als ze een spiegel gebruiken.
  • Leg een mooie zwart-wit kopie van een dier, landschap of gezicht ( zelfportret?!) onder de kralenplank en laat ze deze zo goed mogelijk namaken.

Of “doe meer met……..verti-blocs”:verti blocs

  • Leg uit wat een plattegrond is. Laat de Slimme Kleuter in een deksel van een schoenendoos een plattegrond maken van zijn slaapkamer; waar staat je bed, kast, tafel?
  • Werk met bovenaanzichten. Geef met een getal aan hoe hoog de kolom moet worden. Laat de Slimme Kleuter een 3D opdrachtenkaart weergeven in een bovenaanzicht.
  • Laat de Slimme Kleuter zelf een bouwsel ontwerpen en dit weergeven in een bovenaanzicht.

Via de site kun je je ook inschrijven voor de workshops:

– Signaleren kun je leren; ontdek de Slimme Kleuters in jouw groep.

– 10 gouden regels voor het begeleiden van Slimme Kleuters.

Juf Jo.nl, de online plusklas

De online plusklas

De online plusklas


Onlangs kwam ik op de website van juf Jolien: jufjo.nl.
Haar website is een online plusklas voor kinderen die hoogbegaafd zijn en/of kinderen die uitgedaagd willen worden.

In het menu staan allerlei lesmaterialen, spelletjes, websites en tips. Je kunt er bijvoorbeeld je eigen computerspel maken, een website bouwen of een eerste lesje Grieks krijgen.

Een leuke site voor ouders, leerkrachten, kinderen en iedereen die op welke manier dan ook iets te maken heeft met hoogbegaafdheid.