Categorie: Klassenregels

Klassenregels maken samen met de kinderen

Klassenregels zijn belangrijk om te maken in de eerste fase van de groepsvorming. Al eerder heb ik hier iets over geschreven. Onder het kopje “klassenregels” zijn al enkele voorbeelden te vinden.

Zelf maak ik al een aantal jaren foto’s van de klassenregels. De kinderen vinden dit erg leuk om te doen en zijn zo ook echt betrokken. Ik hang de regels dan op een prominente plek in de klas. Dit jaar had ik ze op een magneetbord hangen zodat ik er ook gemakkelijk eentje af kon halen om een week centraal te stellen.

Vooral voor de onderbouw zijn er op het internet veel regels en afspraken kaartjes te vinden naar aanleiding van diverse thema’s of bekende prentenboekfiguren.


klassenregels 4Op kleuterjuf in een kleuterklas staan regels die passen bij de methode van Schatkist. De regels zijn geschreven op rijm en voorzien van een plaatje van Pompom.

“Blijven zitten op je stoel, dat kunnen er hier een heleboel.”

“Er is er maar één die praat, zodat het luisteren beter gaat.”

Ook vind je op deze site klassenregels met afbeeldingen van Dagmar Stam. klassenregels 9
Ook wel bekend van veel prentenboeken.

 


Tips voor het maken van klassenregels:

– Maak ze samen met de kinderen. Kinderen vinden vaak dezelfde dingen belangrijk als de leerkracht.

– Onderteken de regels allemaal, ook de leerkracht.

– Hang de regels zichtbaar op in de klas en bespreek ze regelmatig. Laat het niet alleen een poster aan de muur zijn.

– Stel de eerste weken elke week een regel centraal.

– Oefen de regels met de kinderen. Hoe ziet het eruit als het goed gaat.

– Formuleer de regels positief. Benoem het gewenste gedrag dat je wilt zien.

– Maak niet teveel regels, een stuk of 5/6 is al genoeg.


regels zoem de bijIn groep 3 wordt op veel scholen gewerkt met Zoem de bij.

Juf Linda maakte hier klassenregels “bij”.

Elke regel begint heel toepasselijk met het woordje “bij”.

“Bij ons in de klas helpen we elkaar”.

“Bij ons in de klas geven we elkaar complimentjes”.


Op Pinterest kwam ik onderstaande voorbeelden nog tegen. Ook leuk voor in de midden en bovenbouw.

klassenregels 10klassenregels 11klassenregels 6

klassenregels 1

klassenregels 2

klassenregels 8klassenregels 5

Regeltjes op rijm

(Juf Joyce.nl)
(Juf Joyce.nl)

Leren rijmen vinden kinderen vaak erg leuk. Kinderen kunnen dingen beter onthouden wanneer het een rijmpje is.
Op juf Joyce.nl kwam ik deze klassenregels op rijm tegen. Goed te gebruiken in de onderbouw.

* ‘zitten op je stoel..dat kunnen er een heleboel!’

* ‘zeg geen nee..maar: speel je ook met ons mee?’

* ‘als ik met een werkje stop..ruim ik alles netjes op’

* ‘even praten na een ruzie is fijn, zodat we snel weer vriendjes zijn.’

* ‘laten we hopen dat we in de klas rustig kunnen lopen.’

* ‘ruzie maken is niet fijn, we willen allemaal vriendjes zijn!’

* ‘als niemand jou helpen kan, vraag het de juf dan!’

* ‘heeft een vriendje soms verdriet, help hem dan als je dit ziet!’

* ‘nu laten we merken dat we rustig kunnen
spelen en werken’

*‘als iemand zegt “stop”.. dan houd je op’

Klassenregels

klassenregelsAan het begin van het schooljaar worden in elke klas de klassenregels gemaakt. Belangrijk is om dit samen met de kinderen te doen. De meeste kinderen vinden dezelfde dingen belangrijk als jij.

Hang de regels zichtbaar op in de klas, dat kan op veel verschillende manieren. Laat iedereen de regels ondertekenen, ook de leerkracht. Zo kun je elkaar aanspreken op het gewenste gedrag.
Regels zijn er ook om geëvalueerd te worden. Na een week of twee kunnen de regels zonodig worden bijgesteld. Maar misschien is dit ook helemaal niet nodig.

Bespreek de regels elke dag even, zeker aan het begin van het schooljaar. Bespreek dan de positieve dingen.

Blijf de klassenregels regelmatig herhalen. Laat het niet ‘wegstoffen’ aan de muur.

Van de klassenregels kun je meer maken dan een velletje papier. Hieronder staan enkele leuke ideeën die ik op Pinterest tegenkwam.

klassenregels2

klassenregels3