Beelddenkers in de klas

Denken in beelden in plaats van in woorden. Dat is toch een talent!! Of kan het soms ook lastig zijn?


Wat zijn beelddenkers:

beelddenkers
(Bron: Pinterest)

In elke klas is er een kleine groep kinderen die in beelden denken in plaats van in woorden, ongeveer 5%. Op www.ikleerinbeelden.nl schrijven ze over waar het beelddenken vandaan komt. Bij deze kinderen is de rechter hersenhelft sterker dan de linker hersenhelft. Het zijn vaak creatieve, slimme en gevoelige kinderen met een eigen manier van communiceren. Ze zien vaak de oplossingen al direct voor zich. Dat klinkt natuurlijk helemaal geweldig, maar het kan ook knap lastig zijn.

Ons onderwijs biedt namelijk de leerstof vooral talig aan. Kinderen die in beelden denken hebben hierdoor vaak moeite met het verwerken van de leerstof. De inhoud van de leerstof is meestal het probleem niet, het zijn vaak erg slimme kinderen.

Bij de beelddenker zijn de eigenschappen van de rechter hersenhelft sterk vertegenwoordigd; (extreem) gevoelig, artistiek, inventief, origineel, enthousiast en beweeglijk. Maar daarnaast zijn ze vaak onzeker, eigenwijs, druk, extreem boos of verdrietig….

Beelddenkers denken liever in beelden: ze willen overzicht, ze zijn op zoek naar de samenhang en werken vanuit het geheel. Voor deze kinderen is het belangrijk zoveel mogelijk zintuigen te combineren bij het leren (kijken, voelen, bewegen). Maar zeg nou zelf, dit is voor alle kinderen belangrijk!!


Ben jij een beelddenker, doe de test:

beelddenkers-2Bekijk al deze 20 plaatjes heel aandachtig. Zijn er 11 of meer toepasbaar op jezelf of jouw kind dan heb je waarschijnlijk te maken met een beelddenker. Deze afbeelding is gemaakt door Krista Rigtering van ECLG. Enkele voorbeelden van een beelddenker zijn:

  • rijke fantasie
  • eerst kat uit de boom, dan zeer aanwezig
  • snel afgeleid
  • gevoel voor humor
  • slechte verliezer
  • perfectionistisch
  • wiebelt veel
  • denkt in plaatjes

Delen:Share on FacebookShare on Google+Tweet about this on TwitterPin on Pinterest

Belevingsbord om te evalueren

Ik heb deze les iets geleerd………..Waar ben je trots op?

Ik heb een beetje geleerd, maar ik vond het niet interessant…………….Wat kan er beter? En waarom?

Ik heb niets geleerd, maar vond het wel een beetje interessant……..Wat lukte er niet waardoor je niet veel geleerd hebt?


Onderwijs maak je samen heeft het belevingsbord gemaakt. Op het bord evalueer je als leerkracht de les samen met de kinderen. Een les evalueren schiet er vaak bij in. Het is juist heel erg belangrijk om even stil te staan bij het doel van de les, de inhoud en het proces. Het belevingsbord kan daarbij helpen.

belevingsbord-1Wat is het belevingsbord?

De leerlingen kunnen op dit bord hun leeropbrengst en de betrokkenheid scoren en evalueren. Kinderen leren erkennen en waarderen wat zij geleerd hebben. En ze leren dat hun eigen motivatie en houding hier heel erg belangrijk in is.

Deze vorm van evalueren kun je na elke les inzetten.

Maak het bord zelf

Op de website van Onderwijs maak je samen vind je de uitleg van het belevingsbord en alle documenten die je nodig hebt om uitleg_belevingsbord_sep16-1024x724het bord zelf te maken. Je kunt de smiley kaartjes downloaden om de schalen aan te geven. De kinderen scoren zichzelf eerst verticaal (op het leren) en dan horizontaal (op betrokkenheid). Dit doen ze door een magneetje, sticker of punaise in het vakje te hangen.

Daarna heb je met de klas een reflectiegesprek. Onderwijs maak je samen heeft enkele richtvragen bedacht waarbij je zowel kinderen aan het woord kunt laten die een positieve score hebben gegeven als kinderen die een negatieve score hebben gegeven.

belevingsbord_schema

Delen:Share on FacebookShare on Google+Tweet about this on TwitterPin on Pinterest

Sociaal emotionele ontwikkeling posters

5 stappenplan lastig gedrag aanpakken………….doorzetten als je kind dit moeilijk vindt………piekeren buig je gedachten om…….8 tips waardoor je kind weerbaarder wordt………


Onlangs vond ik de Pinterest de pagina van Apetrotsekinderen. Dit is de Pinterestpagina van kindercoach Daniëlle Schollaart. Naast haar werk als kindercoach heeft ze ook een blog waarop ze regelmatig mooie posters plaatst die goed bruikbaar zijn in iedere praktijk of klas.

Zo vind je er posters over; weerbaarheid, zelfvertrouwen, pesten, faalangst en emoties bij kinderen.

Enkele posters over de sociaal emotionele ontwikkeling op Apetrotsekinderen:


poster-gedragHet 5-stappenplan lastig gedrag;

  • Accepteer dat je kind zich lastig gedraagt.
  • Kijk welke behoefte onder het gedrag zit.
  • Bied je kind erkenning voor deze behoefte.
  • Geef een ik-boodschap met feedback.
  • Bedenk samen met je kind een oplossing.

Een prima poster om te kijken naar wat er achter het gedrag zit en dan oplossingsgericht te werk te gaan.


Wat als je kind doorzetten nog moeilijk vindt? Van doorzetten krijgt je kind meer zelfvertrouwen. En je kind leert omgaan met poster-doorzettenemoties als teleurstelling en frustratie.

Maar hoe kun je jouw kind hier nu bij helpen. Enkele tips staan op deze poster;

  • stel haalbare eisen,
  • hak een opdracht in stukjes. Maak de stapjes overzichtelijk.
  • oefen op vaste momenten, dit biedt structuur.
  • vier successen en geef hierbij complimenten.
  • bedenk samen helpende gedachten. Erken het gevoel van het kind, ga op zoek naar wat de voordelen kunnen zijn van het doorzetten.

 


poster-piekerenposter-weerbaarheid

Leer je kind om negatieve gedachten om te buigen met de poster over piekeren.

Of 8 tips waardoor je kind weerbaarder wordt; zelfkennis, stevig staan, zoveel mogelijk zelf oplossen, feedback onderscheid gedrag en persoon, inzicht geven in emoties, complimentjes over handig gedrag, toneelstukjes over lastige situaties en oplossingsgerichte vragen.


Kijk voor meer posters op de Pinterest pagina van Apetrotsekinderen of op de website zelf.

Delen:Share on FacebookShare on Google+Tweet about this on TwitterPin on Pinterest

Gevoelsthermometer

Ik voel me goed………wat moet ik doen……? Ik voel me gewoon……..wat doe ik nu……? Ik voel me boos……….hoe nu verder……?


De gevoelsthermometer

gevoelsthermometerVoor sommige kinderen is het van belang om aan te kunnen geven hoe ze zich voelen in de klas. Om bijvoorbeeld een boze bui te kunnen meten of de dag af te kunnen sluiten. Zienindeklas maakte daarvoor deze mooie gevoelsthermometer.

Het mooie aan deze thermometer vind ik, dat je deze helemaal samen met het kind in kunt vullen. Het is een thermometer voor individueel gebruik. Samen met het kind ga je eerst de stemming invullen bij elke kleur. Zo leert het kind ook meteen een niveau van boosheid of blijdschap aangeven.

Daarna ga je samen met het kind kijken wat het kind kan doen bij een bepaalde stemming. Dit vind ik echt een pluspunt van deze thermometer. Juist ook oplossingsgericht denken vind ik belangrijk voor kinderen. Wanneer je ook deze stappen weer samen met het kind invult, wordt de thermometer echt van het kind zelf. In het voorbeeld zie je dat de stappen bij een bepaalde stemming heel concreet en duidelijk zijn voor het kind

De gevoelsthermometer met het stappenplan is te downloaden via Zienindeklas. Kijk bij wijzer in onderwijsbehoeften en daar zie je staan gevoelsthermometer. Op de site staan nog veel meer bruikbare dingen.

Of je download hem hier wijzer-thermometer-om-een-boze-bui-te-meten.

Wanneer je het bestand download zul je zien dat er één ingevuld exemplaar is als voorbeeld en één leeg exemplaar wat je zelf met het kind gaat invullen. Daarnaast zit er ook nog een andere thermometer bij om een boze bui te meten.

Delen:Share on FacebookShare on Google+Tweet about this on TwitterPin on Pinterest

Schatgravers; ontdek jouw eigen schatten

Speel Schatgravers………Noem iets dat je mooi vindt aan je karakter……………Noem iets dat je graag zou willen kunnen………Loop als een deftige mevrouw/meneer………….Noem een mooie plek waar je pas nog bent geweest………

Wat is Schatgravers?

20160921_194552Schatgravers is een kaartspel geschikt voor kinderen van 6 jaar tot 99 jaar. Het spel bestaat uit 107 schatkaarten, dat zijn kaartjes met waardevolle eigenschappen. En karweikaarten, dat zijn kleine opdrachten verdeeld in verschillende thema’s.

Het spel is ontwikkeld door de twee kindercoaches Greetje en Matty. Zij hebben dit spel op een prachtige manier vormgegeven. Schatgravers zorgt voor verbinding met jezelf en met anderen. Je ontdekt waardevolle eigenschappen van jezelf en van de ander. Je kunt het spel spelen met een voorop gesteld doel in bijvoorbeeld een coaching of schoolsituatie of gewoon voor de gezelligheid.


Hoe speel je het spel?

In het speldoosje vind je een beknopte en duidelijke handleiding. Hier kun je snel mee aan de slag. Iedere speler krijgt 5 20160921_194604willekeurige schatkaartjes. Je legt ze in volgorde van wat het meest tot het minst bij je past. Elke keer wanneer je een nieuw schatkaartje pakt doe je een ander kaartje weg. Zo worden jouw schatten steeds passender en persoonlijker. De karweikaartjes pak je steeds tussendoor. Na elk karweikaartje pak je weer een nieuw schatkaartje.

De speelduur bepaal je zelf.

De kaartjes met schatten vergroten je zelfinzicht en stimuleren je zelfvertrouwen. De schatkaartjes zijn verdeeld in twee niveaus; kaartjes voor kinderen tot 9 jaar en kaartjes voor oudere kinderen.


De Karweikaarten:

De kaartjes met karweitjes zijn verdeeld in verschillende thema’s. Ze zorgen voor plezier, laten je stilstaan bij de ‘gewone’ dingen van alledag en geven zelf-inzicht. De thema’s zijn; liefs, schatten, wensen&dromen, hier&nu, fantasie en genieten.

  • Liefs: noem eens iets goeds dat je vandaag hebt gedaan,
  • Schatten:noem een schat van jezelf en vertel wanneer je die straks het eerst gaat gebruiken.
  • Wensen&dromen: noem iets dat je graag zou willen kunnen, noem een wens voor jezelf.
  • Hier&nu:adem in en laat je buik zich vullen als een ballon, blaas rustig uit.
  • Fantasie: doe je ogen dicht en doe alsof je op een hete dag in een zwembad springt.
  • Genieten: noem een fijn moment van een gewone doordeweekse dag.

20160921_194755Mijn ervaring:

Ik ben echt helemaal enthousiast over dit mooie spel. Ik heb het spel zowel met een volwassene als met een kind gespeeld. Zo mooi om te zien hoe goed iemand zichzelf kent. En hoe goed je elkaar leert kennen.

Ik speelde het spel ook met mijn eigen groep 4. De kinderen bedachten bij wie een schat het beste zou passen. Mooi om te zien dat kinderen op deze jonge leeftijd dat al kunnen. Ook de karweikaartjes spraken de kinderen erg aan. Leuk om samen opdrachten uit te voeren.

Ik vind het een prachtig inspirerend spel. Geweldig leuk om samen te spelen!! Een musthave voor ieder gezin, praktijk of klas. Het spel is o.a. te bestellen via Blijfwijs.nl.

Op de website van Schatgravers vind je nog meer spelsuggesties en verankeringstips.


WINACTIE!!!! Win de Schatkaartposter

schatkaartposter-webwinkelNamens Schatgravers mag ik de mooie Schatkaartposter weggeven!! Een prachtige poster met 107 schatten om samen schatten van elkaar en jezelf te ontdekken. Een praktische poster die je op kunt hangen in de klas, jouw praktijk of thuis op de keukendeur. Elke dag kun je dan even stilstaan bij de schatten die de aandacht verdienen of een gesprek hierover voeren.

Wil jij de Schatkaartposter gebruiken in jouw klas, praktijk of thuis?

Wat moet je hiervoor doen? Laat op Facebook in een reactie op dit bericht weten waarom jij graag de Schatkaartposter zou willen winnen.

Meedoen kan t/m dinsdag 27 september. Op woensdag 28 september maken we de winnaar bekend!!

Delen:Share on FacebookShare on Google+Tweet about this on TwitterPin on Pinterest

Week tegen pesten

Deze week is het de Week tegen Pesten. De week staat dit jaar in het teken van de leraar. Als leraar heb je namelijk alles in huis om te werken aan een veilige klas.

Week tegen pesten

pesten-4Op de site Weektegenpesten.com worden veel tips en tools gegeven die passen bij jouw leraarstijl zodat je nog beter van start gaat dit schooljaar.

Op de site kun je een leraartest doen. De vragen gaan over hoe je zou handelen in bepaalde situaties. Hierna krijg je de uitslag met wat voor type leerkracht je bent. En nog belangrijker wat kun je daar nu mee in de praktijk. Je krijgt daarna een uitgebreid PDF bestand. Hierin staan praktische tips van Beau Oldenburg (pestonderzoeker aan de Rijksuniversiteit Groningen) en lesmateriaal ontwikkeld door Respect Education Foundation om in de klas direct aan de slag te gaan met Sociale Veiligheid.

Verder staat er op de site uitleg over Pesten en welke materialen je zou kunnen gebruiken in de klas.

Wat kun je allemaal doen in de week tegen pesten, lees meer op de website van week tegen pesten: 


pesten-1Op vrijdag 16 september 9.00 uur ging de mini-film van Stichting Omgaan met pesten online. De film draagt bij aan bewustwording en spoort een ieder aan het pesten aan te pakken.

Bekijk de film via de website www.omgaanmetpesten.nl.


De EO zendt de Anti Pest Club uit (om 19.25 uur op Zapp). In deze serie gaatpesten-2 presentatrice Anne-Mar Zwart langs bij basisschoolklassen waar gepest wordt. De Anti Pest Club wil er samen met de hele klas voor zorgen dat de sfeer verandert en iedereen weer met plezier naar school gaat. Op de site staan tips en een online game over hoe je pesten kunt stoppen. Meer over de Anti Pest Club.


pesten-3Vanaf zondag 18 september kunnen kinderen een meisje dat gepest wordt helpen via WhatsApp. Iris is 13 jaar en zit in de tweede klas van de middelbare school. Ze weet niet goed wat ze tegen het pesten moet doen en vraagt daarom andere kinderen om hulp via Whatsapp. Met de interactieve game Iris (KRO-NCRV) leren kinderen dat ze iets kunnen doen tegen pesten. Help Iris


Delen:Share on FacebookShare on Google+Tweet about this on TwitterPin on Pinterest

Reflectie cirkel

Aan de slag met de reflectie cirkel………

Van reflecteren kun je leren……….dat klinkt hetzelfde als van proberen kun je leren!

De reflectie cirkel

Op Klastools.be hebben ze de reflectie cirkel ontworpen. Een cirkel met zes vragen om kinderen te laten reflecteren op hun werk. Deze manier van reflecteren spreekt mij erg aan. De cirkel is geschikt voor individueel gebruik en voor groepsgebruik. Je kunt hem dagelijks inzetten na elke les of groepsactiviteit. Door de kinderen te laten reflecteren, laat je ze meer verantwoordelijk zijn over hun eigen leren. Ze denken na over over hun werkproces en werken daarbij aan een groeimindset. Wat vandaag nog niet lukt kan een volgende keer wel lukken.

reflectie-cirkel

De cirkel bevat hele duidelijke en concrete vragen. De vragen blijven dicht bij het kind zelf en laten het kind op een positieve manier kijken naar hun eigen werkproces. Het zijn open vragen die kinderen uitnodigen om zelf na te denken en een antwoord te formuleren.

Zes verschillende vragen:

  1. Vertel eens wat je moest doen?
  2. Noem twee positieve punten over hoe je aan deze opdracht hebt gewerkt.
  3. Wat vond je het moeilijkste deel van de opdracht?
  4. Als je iets aan de opdracht zou mogen veranderen, wat zou je dan veranderen? Waarom?
  5. Welk deel van de opdracht vond je het leukste om te doen?
  6. Welk deel van de opdracht vind jij het beste gelukt? Waarom?

Met deze vragen kun je een waardevol reflectiegesprek hebben met kinderen.

Hoe gebruik je deze reflectie cirkel:

Je kunt de cirkel gebruiken voor een individuele leerling, in een kleine groep of in de hele groep. Je kunt ervoor kiezen om de kinderen alle vragen te laten doorlopen, startend bij vraag één. Je kunt er ook voor kiezen om een kind te laten dobbelen. En alleen de vraag bij het gegooide getal laten beantwoorden.

Je kunt van de cirkel ook een echte draaischijf met pijl maken met een splitpen. Dan kunnen de kinderen echt draaien en antwoord geven op de vraag waar de pijl staat. Leuk om dan te gebruiken in een groepje.

Delen:Share on FacebookShare on Google+Tweet about this on TwitterPin on Pinterest

Avonturenspel voor groepen

Met een hele groep samen op avontuur……..leer samenwerken……..luisteren……….initiatieven nemen…….maar vooral samen heel veel plezier beleven…….. Dit alles kan met Kleine avonturen voor groepen.


Vorige week schreef ik een blog over Het Kleine Avonturenspel voor ouder en kind van Uitgeverij Het Kleine Avontuur. Hier was ik al enthousiast over. Naast het spel voor ouder en kind probeerde ik ook het spel voor groepen uit in mijn eigen groep 4. En deze is ook super leuk!!

Het Kleine Avonturenspel voor groepen

De lay-out van het spel voor groepen is weer even prachtig als die van ouder en kind. Dit mooie blikje bevat 44 kaarten met leuke 20160914_184210spelactiviteiten. Deze versie is speciaal ontwikkeld om te kunnen spelen met groepen; op school, bij de kinderopvang, op een kinderfeestje, bij een sportclub of met het hele gezin. De activiteiten zijn met relatief weinig voorbereiding uit te voeren.

De activiteiten bevorderen het creatief denken, het samen spelen en zorgen vooral voor veel plezier!!

Hoe werkt het spel?

Er zit een beknopte handleiding in het doosje. Hierop staat onder andere vermeld dat de kaarten zijn verveeld in drie categorieën;

  • spellen die je echt buiten moet spelen,
  • spellen die je zo kunt spelen met weinig voorbereiding,
  • spellen die niet te vangen zijn in een rubriek maar gewoon knetterleuk zijn!

Op elke kaart staan de materialen die je nodig hebt dik gedrukt. Erg handig en overzichtelijk! Ook zit er een boodschappenlijstje in het blikje waarop alle materialen staan. De meeste materialen heb je snel gevonden.

Het spel is geschikt voor 3 tot 103 jaar! En de tijdsduur varieert van 10 minuten tot een uur.

De Sinaasappeldans

20160914_184249In mijn eigen groep 4 speelde ik deze week de “sinaasappeldans”. Vooraf maakte ik zelf een kleine selectie van kaarten. Samen hebben we één kaart gekozen om maandagmiddag te spelen. Omdat het erg warm was, gaf ik de kinderen de keuze om het spel binnen of buiten te spelen. We gingen het spel buiten spelen en hebben het spel daarop enigszins aangepast. Doordat de spellen heel concreet en duidelijk zijn kun je heel gemakkelijk een kleine aanpassing doen vind ik.

In plaats van sinaasappels hebben we ballonnen gebruikt en omdat we het spel buiten gingen spelen maakten we er een race van in plaats van een dans. Maar het doel van de activiteit bleef hetzelfde. De kinderen moesten de ballon tussen zich inklemmen (op welke manier dan ook) en samen  bewegen. In ons geval aan de overkant van de speelplaats proberen te komen. Je handen mocht je niet gebruiken. Iedereen was vooraf aan het overleggen en een techniek aan het bedenken. Daarna gingen ze samen met veel plezier naar de overkant! De kinderen waren reuze enthousiast over dit spel. Leuk om te zien hoe creatief kinderen denken, waardoor er veel verschillende manier werden bedacht om samen aan de overkant te komen.

Op ons lijstje staat voor de komende weken nog:

  • Dancing with the Queens20160914_184151
  • Spullenspeurtocht
  • Op jacht
  • Hokus pokus
  • Levend memory
  • Dievenspel

Kortom, wij zullen in groep 4 samen nog veel leuke avonturen beleven de komende weken. Wil jij dit leuke spel nu ook bestellen voor in jouw klas of kinderopvang. Bestel het dan snel met onderstaande kortingscode.

KORTINGSCODE…..!!

Namens Uitgeverij Het Kleine Avontuur mag ik mijn lezers een kortingscode aanbieden.

Wie tot eind 2016 een spel koopt op www.hetkleineavontuur.nl ontvangt 10% korting op een spel Kleine Avonturen.
De code is: allesovergedrag2016
De verkoopprijs van De Kleine Avonturenspellen is €12,95.
Delen:Share on FacebookShare on Google+Tweet about this on TwitterPin on Pinterest

Groeicomplimenten geven

Een Groeicompliment …..…..gericht op ontwikkeling…………..zijn realistisch………..gaan over inzet………..bezitten een werkwoord……….zijn specifiek……….gaan over het proces……vergelijken een kind met zijn eigen prestatie……gaan over gedrag van het kind…..

Groeicomplimenten

20160909_193211Vanochtend werd ik erg blij van de nieuwsbrief van Platform Mindset die ik in mijn mailbox mocht ontvangen. Bij deze nieuwsbrief zat een nieuw groeicadeau!!!

Niet zomaar een cadeau maar twee hele mooie posters over het geven van Groeicomplimenten. De eerste poster gaat over de verschillen tussen vaste mindset complimenten en groeimindset complimenten. We weten allemaal hoe belangrijk het geven van een compliment is voor o.a. een goed pedagogisch klimaat en voor het ontwikkelen van het zelfbeeld. Maar geef dan wel de juiste complimenten.

Platform Mindset maakte al eerder een poster over het geven van complimenten maar deze hebben ze nu verder uitgewerkt.

Daarnaast hebben ze ook meteen een poster gemaakt met voorbeelden van Groeicomplimenten. Erg praktisch, zodat je ze meteen in kunt zetten in de praktijk.

Enkele voorbeelden zijn:

  • Je bent alweer een stapje verder!
  • Als je zo doorgaat, kom je er wel!
  • Voor elkaar gekregen!
  • Goed geoefend!
  • Handig dat je zijn advies vroeg!

De poster met de voorbeelden kun je ook gebruiken wanneer je het met kinderen hebt over het geven van complimenten. Zo leren kinderen meteen op een groei manier complimenten geven aan elkaar. En daardoor zullen complimenten ook veel meer inhoud krijgen.

De posters in jouw klas?

Wil jij deze mooie posters nu ook downloaden voor in jouw klas. Ga dan naar de website van Platform Mindset en meld je aan voor de Mindsetmail. Wanneer je ingeschreven staat voor de nieuwsbrief krijg je trouwens ook 12 leuke groeikaarten cadeau die je meteen kunt uitprinten en inzetten in de praktijk.

Ik heb de posters allebei al uitgeprint klaar liggen om op te hangen in mijn klas!

Wil jij ze ook, meld je dan snel aan voor de nieuwsbrief!

platform-mindset-2

Delen:Share on FacebookShare on Google+Tweet about this on TwitterPin on Pinterest

Kleuters en hun ontwikkeling…

Vandaag 2 mooie posters over kleuters…….Ik ben niet gemaakt om stil te zitten of in de rij te staan. Wat ik nodig heb is afwisseling, avontuur en de wereld met mijn hele lijf ontdekken en beleven.

Topwijs topposters over kleuters

TOPWIJS maakt hele mooie posters die je goed kunt gebruiken in de klas of teamkamer. Vandaag koos ik twee posters over kleuters om in de spotlights te zetten.

poster-ik-ben-een-kleuter-jpg

De eerste poster gaat over de ontwikkeling van kleuters; wat heeft een kleuter nodig en wat juist niet. Laat een kleuter vooral spelen want daar leert hij/zij het allermeeste van!

De tweede poster laat zien hoe de ontwikkeling van een kleuter verloopt. Deze vond ik vooral erg grappig. We weten als kleuterleerkrachten allemaal dat een kleuter zich met sprongen ontwikkelt en zeker niet volgens een rechte lijn. Wat hij/zij vandaag nog niet kan, lukt morgen ineens wel.

Toch vond ik dit een erg duidelijke en ook wel komische poster!

poster-hoe-wij-kleuteren

Delen:Share on FacebookShare on Google+Tweet about this on TwitterPin on Pinterest