Deze mooie krachtkaartjes van Zienindeklas.nl zijn te gebruiken als ondersteuning van het leerproces.
De krachtkaartjes laten ook een groei mindset zien:
Je kunt de kaartjes downloaden op Zienindeklas.nl. Je krijgt dan 9 mooie krachtkaartjes.
Wat nou als jij de keuzes van de hoofdpersoon in een film zelf kunt bepalen en daarmee ook direct de gevolgen van jouw acties kunt ervaren? Welke discussie brengen jouw keuzes op gang?
It’s up to you is een interactieve film die je als interventie in kunt zetten tegen Cyberpesten. Ik kwam op deze website door het boek “Samen de online wereld verkennen” waar ik eerder over heb geschreven. De doelgroep voor deze film is de onderbouw van het Voortgezet onderwijs en de bovenbouw, groep 7&8 van het basisonderwijs.
It’s up to you is een gratis lespakket te gebruiken als een schoolbrede aanpak tegen pesten en is erkend door de erkenningscommissie Jeugdinterventies van het NJI/RIVM.
Je kunt je als leerkracht gratis registreren op de site. Na registratie kun je de docentenhandleiding downloaden. In de handleiding vind je achtergrond informatie, de opbouw van de lessen en tips en trucs.
Naar aanleiding van de film ga je met de klas in discussie over het cyberpesten en stel je met de klas gedragscodes op.
Lesduur: 1 à 2 uur, de film duurt +/- 7 minuten. Er zijn 72 verschillende scenario’s met 22 verschillende eindes te bepalen door de leerling. De leerlingen kiezen voor de jongen of meisje als hoofdpersoon. 
Lesdoelen: de leerlingen worden bewust van hun rol als individu en als klas in cyberpesten, anderzijds stimuleert het gedragsverandering zodat leerlingen opgedane kennis in de praktijk tot uiting brengen. De vier subdoelen gaan in op de gevolgen van eigen online gedrag, de omstandersrol, de noodzaak tot handelen binnen sociaal geaccepteerd gedrag, en de strafbaarheid van bepaalde vormen van cyberpesten.
It’s up to you is een product van Reactif
“Als leerkracht of ouder ga je regelmatig met kinderen in gesprek. Soms kan het lastig zijn om echt tot een goed gesprek te komen, om vragen te stellen die prikkelend genoeg zijn voor een gesprek met diepgang. De praatplaatjes en de praatprikkels van www.filosofiejuf.nl kunnen helpen om echt leuke gesprekken met kinderen te hebben”.
De praatplaatjes en de praatprikkels zijn ontwikkeld om op een laagdrempelige manier met kinderen te filosoferen. Het zijn kaartjes met daarop een filosofische vraag. Je kunt ze als leerkracht gemakkelijk gebruiken in bijvoorbeeld de kring of als ouder thuis aan de keukentafel.
Wat leren kinderen van filosoferen? Ze leren onder woorden te brengen wat ze denken, hun woordenschat groeit, ze mogen hun mening uiten en het is goed voor hun zelfvertrouwen want foute antwoorden bestaan er niet.
Ik mocht beide producten van www.filosofiejuf.nl uitproberen in mijn eigen groep 2-3. Wat was dat leuk om te doen!! Ik ben begonnen met de praatplaatjes. De praatplaatjes zijn speciaal voor de jonge kinderen, vanaf 4 jaar. Met kleuters praat je op een andere manier dan met oudere kinderen maar ook met kleuters kun je heel goed nadenken over allerlei vragen. Op de praatplaatjes staan hele concrete voorwerpen en mensen die perfect aansluiten bij de belevingswereld van de kleuters. De praatplaatjes bestaan uit 50 kaarten met illustraties en 48 onderzoeksvragen. Wat ik heel erg prettig vond, is dat er per onderzoeksvraag staat welke kaarten je erbij kunt gebruiken om de vraag te verduidelijken. En op elke kaart staan ook de doorvraag-vragen. Hierdoor ga je echt dieper op de onderzoeksvraag in. De andere kaarten die je erbij pakt zorgen ook voor nieuwe gespreksstof. Er zit een duidelijke, beknopte handleiding bij waarin 3 verschillende werkvormen worden uitgelegd.
Ik gebruikte de praatplaatjes in de kring. De plaatjes zijn groot genoeg zodat alle kinderen deze goed kunnen zien. Ik koos als eerste voor de vraag “Is een baas altijd de baas?”. Er kwamen veel leuke antwoorden. Ook op de doorvraag vragen als; ben je zelf wel eens de baas geweest? Of is het leuk als je vriendje de baas is? We hebben volgens de kinderen uit mijn klas ook echt bazen nodig, want anders doen alle mensen zomaar wat…………..
De praatprikkels zijn voor kinderen vanaf 6 jaar. De praatprikkels bestaan uit 50 kaartjes met op elk kaartje een filosofische vraag. Op de achterkant van het kaartje staan weer vragen die je kunt stellen om het gesprek meer diepgang te geven. Zo stimuleer je de kinderen om nog verder na te denken.
Ik stelde in mijn klas de vraag “kun je verdriet uitzetten”. Mooi om te zien hoeveel gespreksstof dit meteen opleverde. Van kinderen die zeiden
“nee dat kan niet, want je weet ook niet altijd wanneer verdriet komt. Maar je kunt je wel laten troosten” tot kinderen die zeiden “ja het kan wel want soms dan zegt mijn mama ook dat ik moet stoppen met huilen en dan stop ik ook gewoon meteen. Dan zet ik het dus uit”.
De praatprikkels zijn erg leuk om in de kring te gebruiken en de kinderen elke keer een kaartje te laten trekken om daarna in gesprek te gaan. Ik ga ze allebei zeker vaker inzetten in de klas. De kinderen waren hier ook erg enthousiast over.
Op www.filosofiejuf.nl vind je ook een lesbrief over hoe je de praatplaatjes kunt gebruiken bij creatieve denkoefeningen en je vindt er doorvraagkaartjes die je kunt gebruiken bij de praatprikkels.
.
Draai met je armen………… Spring als een kikker……….Hinkel door de kamer…….
Even bewegen tussen de lessen door. Niet alleen voor de lol maar vooral ook om even tot ontspanning te komen. En daarna natuurlijk weer met nieuwe energie aan de volgende les beginnen.
Zelf een energizer maken kan heel eenvoudig zijn. Kijk maar naar deze leuke energizer dobbelstenen.
Wat heb je nodig: Je neemt 2 blokjes. Op het ene blokje schrijf je een beweging, op het andere blokje schrijf je een dierengeluid.
En dan………dobbelen maar met deze leuke energizer dobbelstenen.
Gegarandeerd een hoop lol, ontspanning en beweging!!
Wat ga jij vandaag nog doen? Iets moeilijks/ iets sportiefs/ iets knaps / iets grappigs / iets liefs.
Heb jij vandaag al gelachen/ gemopperd/ gehaast/ gezweet?
Op Gezinnig.nl kwam ik deze leuke broodtrommelklets tegen. Deze leuke kaartjes kun je gratis downloaden.
De kaartjes van broodtrommelklets kun je als ouder zijnde in de broodtrommel verstoppen. Zo heeft het kind op school een leuke verrassing. En kan hij/zij met de hele klas nadenken over een leuke vraag.
Je kunt ook als leerkracht zeggen dat je als verrassing bij iemand in zijn/haar broodtrommel een kaartje verstopt. Met de klas kun je dan in gesprek gaan over de vraag.
Er zijn twee varianten broodtrommelklets. Het eerste vel heeft meteen hele concrete vragen. Bij het tweede vel is het de bedoeling dat de kinderen zelf een vraag bedenken met het woord dat op het kaartje staat. Bijvoorbeeld, maak een vraag met Welke…….? of Hoe…..? of Lust……?
De broodtrommelklets zijn erg leuke kaartjes om een leuk gesprek te starten tijdens de lunchpauze op school.
Je kunt de kaartjes natuurlijk ook thuis gebruiken tijdens het eten.
Als ik oefen word ik beter…………ik ben niet meer en niet minder dan een ander………..ik doe mijn best……….ik vertrouw erop dat het steeds beter gaat.
Helpende gedachten kunnen je helpen om je prettiger te voelen of om een beter resultaat te halen.
Het helpende gedachten doosje bestaat uit 55 positieve gedachten. Het is geschikt voor kinderen vanaf 6 jaar.
Je kunt de kaartjes gebruiken in een coachingsgesprek of in de klas bijvoorbeeld als steuntje bij het kind op tafel leggen. Zo kan het kind er elke keer even naar kijken.
Je kunt er ook voor kiezen om het kind bijvoorbeeld 5 kaartjes te laten trekken en dan 1 gedachte te kiezen om deze week uit te proberen. Kortom er zijn veel verschillende mogelijkheden om de helpende gedachten kaartjes te gebruiken.
De helpende gedachten kaartjes zijn te koop bij Uitgeverij Pica.
Wat klinkt dat heerlijk………een rustmoment in de klas…..dat is wat iedereen op een dag toch even nodig heeft! Rustmomenten zorgen voor een betere concentratie.
Onlangs vond ik de site rustmoment in de klas. Zij bieden korte filmpjes met ontspanningsoefeningen. Alles op een speelse manier met bekende gezichten van televisie. De filmpjes zijn direct in te zetten voor kinderen van 4 t/m 12 jaar.
Rustmoment in de klas zegt dat deze filmpjes de concentratie verhogen, rust in de groep brengen voor kinderen en leerkracht, praktisch inzetbaar zijn en ideaal zijn in gebruik bij een continurooster. Er is wetenschappelijk onderzoek gedaan door de Universiteit van Utrecht naar deze methode en daaruit is ook echt gebleken dat de concentratie toeneemt door het doen van een rustmoment.
Hoe werkt het? Je neemt een abonnement op Rustmoment in de klas. Ze bieden verschillende vormen aan; school abonnement, klassen abonnement, een strippenkaart of een onbeperkte toegang. Er zijn minimaal 35 video’s beschikbaar en dit breidt elke 2 weken uit.
Op you tube hebben ze een heel aantal previews staan zodat je eens kunt kijken hoe zo’n 
filmpje er nu uit ziet.
Je kunt gratis het kennismakingspakket aanvragen via de site van Rustmoment in de klas. Het kennismakingspakket bestaat uit vier afleveringen geschikt voor alle groepen van de basisschool. Je hebt dan 6 weken lang toegang tot 3 video’s per leeftijdscategorie.
Rustmoment in de klas is niet alleen voor leerkrachten in het basisonderwijs, maar ook voor kindercoaches, kinderopvang en andere kind gerelateerde praktijken.
Kijk voor meer informatie op Rustmoment in de klas.nl
Whatsapp; bijna alle kinderen in de bovenbouw gebruiken dit chatprogramma op hun telefoon. Maar soms wordt Whatsapp op een vervelende manier gebruikt. Wat kunnen we hieraan doen?
Remco Pijpers, expert jeugd en digitale media van Kennisnet ontwikkelde de les WhatsHappy. Hij vertelt over het ontstaan van de les: “Kinderen die ruzie maken via Whatsapp, welke leerkracht heeft er geen last van? Het is belangrijk om met kinderen te bespreken wat wel en wat niet zou moeten op Whatsapp. En het resultaat; iedereen WhatsHappy!
De les: de kinderen maken tijdens de les afspraken over hoe ze met elkaar omgaan. De les gaat eigenlijk over het chatten algemeen, omdat niet ieder kind een smartphone heeft. De afspraken kunnen gelden voor alle chatomgevingen. De afspraken komen op een poster voor in de klas.
De les is gratis te downloaden via ‘mijn kind online’ van kennisnet. Je kunt met de klas daarna een poster maken over de chatafspraken of de poster van de site gebruiken. Ook staan er 2 voorbeeldposters van andere scholen op.
Maak jij ook wel eens zelf een stappenplan voor een leerling?
Zoek je dan op het internet naar duidelijke en eenvoudige afbeeldingen?
Op Sclera.be kun je heel veel gratis pictogrammen vinden.
De pictogrammen van Sclera.be zijn eenvoudig en meteen duidelijk. Je kunt zoeken per categorie of met een gerichte zoekopdracht. De nieuwste pictogrammen worden steeds onder het kopje ‘Nieuwste picto’s’ bij elkaar gezet.
Ook staan er op de site verschillende links naar websites wanneer je op zoek bent naar een ander pictogramsysteem.
Kortom een erg handige site voor iedereen die graag dingen visueel wil maken voor kinderen.
Kijk, dat is nu eens handig……..een gratis E-book dat je kunt downloaden met 33 energizers.
Te gebruiken voor tussendoor of als afronding.
Hugo Bakker is de auteur van dit boek. Zelf is hij ook jarenlang in het onderwijs werkzaam geweest. Met dit boek wil hij bereiken dat alle trainers, coaches, leerkrachten en docenten veel meer actie in hun lessen brengen d.m.v. ervaringsgerichte werkvormen. Energie is nodig om te kunnen leren!!
Bij elke Energizer staat vermeld wat deze bevordert, welke materialen je nodig hebt, hoe het spelverloop er uit ziet en hoe je eventueel kunt evalueren.
Op 101werkvormen.nl kun je dit gratis E-book downloaden.
Veel spelplezier!!