Kletsboekje met opa en oma

Waar ben jij supergoed in? Welke kleren draag je het liefste? Wanneer heb je voor het laatst gelachen of gehuild? Wat vind je het leukste wat wij ooit samen hebben gedaan?


Opa en oma klets

opaomaklets-download-coverEen kletsboekje voor jouw kind en opa en oma. Ik ben fan van de producten van Gezinnig. Ze hebben inmiddels al veel verschillende producten ontworpen in de kletsserie; het kletsboek, tienerklets, slaapklets en vakantieklets.

Naast een heleboel mooie producten heeft Gezinnig ook een aantal gratis downloads. Ik schreef al eerder over bijvoorbeeld de broodtrommelklets.

Nu heeft Gezinnig een speciale mini editie van de kletsserie gemaakt ter ere van de Kinderboekenweek 2016, namelijk Opa en omaklets. Een kletsboekje met de leukste en liefste vragen en opdrachten die jouw kind aan zijn opa/oma stelt en andersom.

Wat staat er allemaal in het kletsboekje: 

Het leuk van dit kleine kletsboekje vind ik dat kinderen waarschijnlijk niet vaak op zo’n manier in gesprek gaan met hun opa en oma. Er staan vragen in over vroeger en nu. De vragen van nu vult het kind in, de vragen van vroeger vult opa of oma in.

En opa of oma geeft het kind een wijze spreuk.

Er staan leuke vragenkaartjes in, met vragen als; had jij vroeger een beste vriend of vriendin? Wanneer ben je trots op mij? Zou jij voor 1000 euro meedoen aan een tv programma?

Er zijn twee “Weet je nog” pagina’s om samen herinneringen in te vullen.

En een “Vraag maar raak spel” met blauwe en rode vragen. Bij blauw stel jij de vraag en geeft opa of oma antwoord en bij rood stelt opa of oma de vraag en geef jij antwoord. Leuke vragen als; wat zou je heel graag aan mij willen leren? Zou je een dagje met mij willen ruilen, wat zou je leuk vinden en wat niet?

opaomaklets-downloada4opaomaklets-downloada42


Download hier de leuke opa en omaklets.  Het bestaat uit twee A4 pagina’s. Print ‘m dubbelzijdig uit, knip langs de lijn, vouw langs de stippellijnen en je hebt een boekje met 8 pagina’s op ansichtkaartformaat.

Veel kletsplezier!!

Schatgravers; ontdek jouw eigen schatten

Speel Schatgravers………Noem iets dat je mooi vindt aan je karakter……………Noem iets dat je graag zou willen kunnen………Loop als een deftige mevrouw/meneer………….Noem een mooie plek waar je pas nog bent geweest………

Wat is Schatgravers?

Schatgravers is een kaartspel geschikt voor kinderen van 6 jaar tot 99 jaar. Het spel bestaat uit 107 schatkaarten, dat zijn kaartjes met waardevolle eigenschappen. En karweikaarten, dat zijn kleine opdrachten verdeeld in verschillende thema’s.

Het spel is ontwikkeld door de twee kindercoaches Greetje en Matty. Zij hebben dit spel op een prachtige manier vormgegeven. Schatgravers zorgt voor verbinding met jezelf en met anderen. Je ontdekt waardevolle eigenschappen van jezelf en van de ander. Je kunt het spel spelen met een voorop gesteld doel in bijvoorbeeld een coaching of schoolsituatie of gewoon voor de gezelligheid.


Hoe speel je het spel?

In het speldoosje vind je een beknopte en duidelijke handleiding. Hier kun je snel mee aan de slag. Iedere speler krijgt 5 willekeurige schatkaartjes. Je legt ze in volgorde van wat het meest tot het minst bij je past. Elke keer wanneer je een nieuw schatkaartje pakt doe je een ander kaartje weg. Zo worden jouw schatten steeds passender en persoonlijker. De karweikaartjes pak je steeds tussendoor. Na elk karweikaartje pak je weer een nieuw schatkaartje.

De speelduur bepaal je zelf.

De kaartjes met schatten vergroten je zelfinzicht en stimuleren je zelfvertrouwen. De schatkaartjes zijn verdeeld in twee niveaus; kaartjes voor kinderen tot 9 jaar en kaartjes voor oudere kinderen.


De Karweikaarten:

De kaartjes met karweitjes zijn verdeeld in verschillende thema’s. Ze zorgen voor plezier, laten je stilstaan bij de ‘gewone’ dingen van alledag en geven zelf-inzicht. De thema’s zijn; liefs, schatten, wensen&dromen, hier&nu, fantasie en genieten.

  • Liefs: noem eens iets goeds dat je vandaag hebt gedaan,
  • Schatten:noem een schat van jezelf en vertel wanneer je die straks het eerst gaat gebruiken.
  • Wensen&dromen: noem iets dat je graag zou willen kunnen, noem een wens voor jezelf.
  • Hier&nu:adem in en laat je buik zich vullen als een ballon, blaas rustig uit.
  • Fantasie: doe je ogen dicht en doe alsof je op een hete dag in een zwembad springt.
  • Genieten: noem een fijn moment van een gewone doordeweekse dag.

Mijn ervaring:

Ik ben echt helemaal enthousiast over dit mooie spel. Ik heb het spel zowel met een volwassene als met een kind gespeeld. Zo mooi om te zien hoe goed iemand zichzelf kent. En hoe goed je elkaar leert kennen.

Ik speelde het spel ook met mijn eigen groep 4. De kinderen bedachten bij wie een schat het beste zou passen. Mooi om te zien dat kinderen op deze jonge leeftijd dat al kunnen. Ook de karweikaartjes spraken de kinderen erg aan. Leuk om samen opdrachten uit te voeren.

Ik vind het een prachtig inspirerend spel. Geweldig leuk om samen te spelen!! Een musthave voor ieder gezin, praktijk of klas.

Op de website van Schatgravers vind je nog meer spelsuggesties en verankeringstips.


Avonturenspel voor kleine avonturen

Ga samen met je kind op avontuur met Het Kleine Avonturenspel. Geniet van leuke, gekke, bijzondere avonturen en maak mooie herinneringen.


Onlangs kwam ik in contact met Inge Schilders van Uitgeverij Het Kleine Avontuur. Zij ontwikkelde twee leuke avonturenspellen. Eén voor ouder en kind en één voor groepen.

Deze blog gaat over het Kleine Avonturen Spel voor ouder en kind. Volgende week zal ik een blog plaatsen over Kleine Avonturen voor groepen.

Het Kleine Avonturenspel voor ouder en kind

Het is een super leuk gezelschapsspel dat in 2015 de winnaar was van de publieksprijs “Meest gewaardeerde gezelschapsspel”. Het spel bestaat uit een compact blikje dat vol zit met leuke spelkaarten.

De spellen zijn bedoeld om echt samen te doen. Het kan gebruikt worden op ieder moment van de dag. De meeste spellen zijn uit te voeren met materialen die in elk huis wel te vinden zijn. Soms moet je even van te voren naar de winkel, maar ook dat kan al een leuke start zijn voor een avontuur.

De spelletjes zijn niet zomaar spelletjes. Het zijn echt kleine avonturen waar iedereen vrolijk van wordt. Zo kun je samen:

  • een fantasie eiland maken,
  • een restaurant maken en op zoek gaan naar lekkere recepten.
  • een speurtocht met cijferbriefjes door het hele huis of tuin.
  • ergens iets gaan plukken, rapen of zoeken om er een mooie kijkdoos of knutselwerk van te maken.
  • een kamertrui breien van een grote bol wol.

Het spel is geschikt voor kinderen tussen de 4 en 12 jaar, maar kan ook voor volwassenen nog erg leuk zijn om te doen. Op het blikje staat geschikt voor 4-99 jaar!

Ik vind de vormgeving van de kaarten prachtig. Deze nodigen alleen al uit om ze te gaan spelen.


Hoe speel je het spel?

Je legt alle kaarten op tafel en kiest samen een opdracht om te spelen. Je kunt natuurlijk ook vooraf een selectie maken. Het spel is ook gemakkelijk mee te nemen op vakantie.

Het van te voren bespreken van hoe jullie de opdracht samen gaan uitvoeren is een belangrijk onderdeel. Hier begint het avontuur namelijk al. Kom samen tot een goed plan en jullie zullen samen veel spelplezier hebben.

Ik maakte thuis samen met mijn dochter ook een kleine selectie; koekjesspel, zoeken in alle hoeken, rare taart, fantasie-eiland, bellen blazen en rara…..wie ben ik?

De bellenblaas ging mee tijdens een fietstocht op de hei. Daar vlogen de mooiste bellen door de lucht. En met een vergrootglas en insectenpotje speurden we in de tuin naar kleine beestjes……..Van het koekjesspel hebben we een memorie gemaakt. We bakten eerst samen lekkere koekjes om er daarna een klein memoriespel van te maken door kaartjes eronder te leggen. Kortom 3x een geslaagde middag.


Volgende week ga ik de Kleine Avonturen voor kleine groepen spelen in mijn klas. Ik houd jullie op de hoogte van mijn avonturen!

Broodbriefjes……voor in de broodtrommel

Broodbriefjes voor in de broodtrommel……..Heel veel plezier vandaag in groep…….. Een tegoedbon voor……..Zet m op!…….Ik wens je een hele fijne eerste schooldag!…….Ik ben Ape-trots op jou!!

Broodbriefjes

broodbriefjes 1Tegenwoordig lunchen veel kinderen op school, omdat veel scholen werken met een continurooster. Om de lunch op school voor je kind nog leuker te maken bedachten Jildou & Kim van Broodbriefjes.nl deze leuke briefjes. Het zijn kleine kaartjes voor in de broodtrommel.

Op Broodbriefjes.nl kun je heel veel leuke briefjes downloaden. Ze zijn er in verschillende thema’s. En er komen elke keer weer nieuwe briefjes bij.

Natuurlijk zijn er een aantal briefjes gemaakt voor de start van het nieuwe schooljaar! En zeg nou zelf hoe leuk is het als je bij jouw kind zoiets leuks in de broodtrommel kunt stoppen. Na 6 weken zomervakantie kan zo’n eerste schooldag/week weer best spannend zijn en dan is het fijn om iets van thuis te krijgen.

Verschillende thema’s 

Op de site van broodbriefjes vind je kaartjes in verschillende thema’s. Zo zijn er briefjes om zelf verhalen te maken. Briefjes met rekenraadsels. Of briefjes speciaal voor als je kind een toets heeft. Zo’n opsteker van thuis geeft jouw kind vast meer zelfvertrouwen. Er zijn briefjes met tegoedbonnen voor iets lekkers, een spelletje spelen en briefjes om samen leuke dingen te doen. Of gewoon een briefje om te zeggen dat je als ouder trots bent op jouw kind!

Natuurlijk zijn er ook briefjes voor speciale gelegenheden zoals schoolkamp of schoolreis.broodbriefjes 4

Ik vind ze heel erg leuk en ik denk dat veel kinderen vrolijk worden van zo’n leuk briefje in hun broodtrommel. Het is een hele positieve opsteker lijkt me!

Broodbriefjes is ook te volgen op Facebook.

Vertelkaart voor kleuters

Hoe was jouw dag vandaag? Wat heb je allemaal gedaan op school? Met wie heb je gespeeld?

Allemaal vragen die je als ouder stelt aan je kind wanneer deze uit school komt. Sommige kinderen zullen meteen volop gaan vertellen en anderen geven antwoorden als; “leuk, “goed” of “weet ik niet meer”.

vertelkaart kleuters

Deze kleurrijke vertelkaart kun je gebruiken om met je kleuter te praten over zijn/haar schooldag.

De vertelkaart laat een dag in de kleuterklas zien. Als ouder kun je vragen stellen als:

  • Waar heb je mee gespeeld? In welke hoek heb je gespeeld?
  • Wat vond je leuk vandaag? Wat vond je niet zo leuk?
  • Ben je blij geweest?
  • Ben je verdrietig geweest?
  • Ben je boos geweest?
  • Wat zou je morgen graag gaan doen?

Een gesprekje met deze vertelkaart hoeft niet langer dan een paar minuten te duren.

Je kunt de vertelkaart ook inzetten op school of in een coaching praktijk om met jongere kinderen te praten over hun dag of hoe ze zich voelen in de klas. Deze visuele ondersteuning maakt het voor kinderen gemakkelijker om in gesprek te gaan.

Deze vertelkaart kun je downloaden op Klasse.be

How2talk2kids, effectief communiceren met kinderen

“Och je hoeft niet zo hard te huilen, het valt allemaal wel mee. Hou daarmee op! Wat doe je toch vervelend! Wat is dat toch met jou, je laat altijd die deur openstaan! Ik tel tot 3 en dan……..”

Welk effect zou deze manier van communiceren hebben op jouw kind? Effectief communiceren voor een betere relatie en sfeer hoeft helemaal niet moeilijk te zijn.how to talk to kids

Vorige week las ik het boek “How2talk2kids, effectief communiceren met kinderen”. Erg leuk en herkenbaar als ouder, maar ook zeker interessant als leerkracht. Want alles staat of valt immers met communicatie.

How2talk2kids gaat over het effectief communiceren met kinderen. De How2talk2kids-methode is een manier van communiceren die kinderen motiveert na te denken, te leren, zelf te doen, door te gaan en in zichzelf te geloven. Door op een juiste manier met een kind te communiceren is er meer wederzijds begrip, zal het zelfvertrouwen van het kind groeien en ontstaat er een betere band. De sfeer thuis of in de klas zal er een stuk prettiger op worden.

How2talk2kids biedt je handvatten om beter te communiceren met je kinderen.

In het boek lees je over:

  • Omgaan met gevoelens; erken en benoem de gevoelens van je kind.
  • Coöperatief gedrag; beschrijf het probleem, benoem wat het met jou als ouder doet, geef je kind een keuze, schrijf dingen op en gebruik humor.
  • Alternatieven voor straf; om je kind te leren dat zijn gedrag bepaalde consequenties heeft zodat hij beter na gaat denken over zijn handelen.
  • Aanmoedigen van de autonomie; laat je kinderen zelf verantwoordelijkheid nemen, geef niet meteen een oplossing en stel niet teveel vragen.
  • Effectief prijzen; beschrijf wat je ziet en wat je hierbij voelt. En bevrijdt je kind uit een vaste rol.how2talk2kids

In het boek staat een duidelijke theorie, die op een eenvoudige wijze wordt beschreven. Er staan vooral veel direct bruikbare communicatievaardigheden in. Het boek leest heel vlot, ik had het boek in 2 avonden uit. Het staat vol met herkenbare situaties uit de dagelijkse praktijk voorzien van leuke stripjes. Dit alles bij elkaar zorgt voor een leuke afwisseling voor de lezer.

Het boek zet je echt aan het denken. Het geeft je meer inzicht in jouw manier van communiceren. Soms denk je echt “ow dat zeg of doe ik ook wel eens” of “ja op deze manier pak ik dat ook aan”. Wanneer je met deze methode aan de slag gaat moet je er bewust van zijn dat het allemaal niet in één keer het gewenste effect hoeft te hebben. Maar op de langere termijn zal je zeker verschil gaan merken. Het gaat er dikwijls niet om wat je zegt maar juist wel hoe je iets zegt.

how2talk2kids 3Het boek is geschreven door Heleen de Hertog, zij is opvoedkundige én moeder van 4 kinderen. In 2006 richtte ze de Nederlandse versie van het succesvolle Amerikaanse ‘How To Talk’-programma van Adele Faber en Elaine Mazlish op, onder de naam How2talk2kids. Ze bewerkte de Amerikaanse boeken en workshop. Inmiddels zijn er van de boeken meer dan 50.000 exemplaren verkocht en worden de workshops door het hele land gegeven.

  Kijk voor meer informatie over de boeken of over de workshops op de uitgebreide site van How2talk2kids.nl

Kortom dit boek moet je gelezen hebben. Ik ben in ieder geval ook erg nieuwsgierig geworden naar het tweede boek over broers en zussen zonder rivaliteit.

how2talk2kids 5 how2talk2kids 6

De praatplaatjes of de praatprikkels

“Als leerkracht of ouder ga je regelmatig met kinderen in gesprek. Soms kan het lastig zijn om echt tot een goed gesprek te komen, om vragen te stellen die prikkelend genoeg zijn voor een gesprek met diepgang. De praatplaatjes en de praatprikkels van www.filosofiejuf.nl kunnen helpen om echt leuke gesprekken met kinderen te hebben”.

De praatplaatjes en de praatprikkels zijn ontwikkeld om op een laagdrempelige manier met kinderen te filosoferen. Het zijn kaartjes met daarop een filosofische vraag. Je kunt ze als leerkracht gemakkelijk gebruiken in bijvoorbeeld de kring of als ouder thuis aan de keukentafel.

Wat leren kinderen van filosoferen? Ze leren onder woorden te brengen wat ze denken, hun woordenschat groeit, ze mogen hun mening uiten en het is goed voor hun zelfvertrouwen want foute antwoorden bestaan er niet.

praatplaatjesIk mocht beide producten van www.filosofiejuf.nl uitproberen in mijn eigen groep 2-3. Wat was dat leuk om te doen!! Ik ben begonnen met de praatplaatjes. De praatplaatjes zijn speciaal voor de jonge kinderen, vanaf 4 jaar. Met kleuters praat je op een andere manier dan met oudere kinderen maar ook met kleuters kun je heel goed nadenken over allerlei vragen. Op de praatplaatjes staan hele concrete voorwerpen en mensen die perfect aansluiten bij de belevingswereld van de kleuters. De praatplaatjes bestaan uit 50 kaarten met illustraties en 48 onderzoeksvragen. Wat ik heel erg prettig vond, is dat er per onderzoeksvraag staat welke kaarten je erbij kunt gebruiken om de vraag te verduidelijken. En op elke kaart staan ook de doorvraag-vragen. Hierdoor ga je echt dieper op de onderzoeksvraag in. De andere kaarten die je erbij pakt zorgen ook voor nieuwe gespreksstof. Er zit een duidelijke, beknopte handleiding bij waarin 3 verschillende werkvormen worden uitgelegd.

Ik gebruikte de praatplaatjes in de kring. De plaatjes zijn groot genoeg zodat alle kinderen deze goed kunnen zien. Ik koos als eerste voor de vraag “Is een baas altijd de baas?”. Er kwamen veel leuke antwoorden. Ook op de doorvraag vragen als; ben je zelf wel eens de baas geweest? Of is het leuk als je vriendje de baas is? We hebben volgens de kinderen uit mijn klas ook echt bazen nodig, want anders doen alle mensen zomaar wat…………..

praatplaatjes-4- praatplaatjes-9 praatplaatjes-10

De praatprikkels zijn voor kinderen vanaf 6 jaar. De praatprikkels bestaan uit 50 kaartjes met op elk kaartje een filosofische vraag. Op de achterkant van het kaartje staan weer vragen die je kunt stellen om het gesprek meer diepgang te geven. Zo stimuleer je de kinderen om nog verder na te denken.

Ik stelde in mijn klas de vraag “kun je verdriet uitzetten”. Mooi om te zien hoeveel gespreksstof dit meteen opleverde. Van kinderen die zeidenpraatprikkels “nee dat kan niet, want je weet ook niet altijd wanneer verdriet komt. Maar je kunt je wel laten troosten” tot kinderen die zeiden “ja het kan wel want soms dan zegt mijn mama ook dat ik moet stoppen met huilen en dan stop ik ook gewoon meteen. Dan zet ik het dus uit”.

De praatprikkels zijn erg leuk om in de kring te gebruiken en de kinderen elke keer een kaartje te laten trekken om daarna in gesprek te gaan. Ik ga ze allebei zeker vaker inzetten in de klas. De kinderen waren hier ook erg enthousiast over.

Op www.filosofiejuf.nl vind je ook een lesbrief over hoe je de praatplaatjes kunt gebruiken bij creatieve denkoefeningen en je vindt er doorvraagkaartjes die je kunt gebruiken bij de praatprikkels.

praatprikkels 2 praatprikkels 1 praatprikkels 3

.

 

Het Top tot teen beweegspel!

Lichaamsbeweging is goed om ons lijf maar ook ons brein alert en in goede conditie te houden. Omdat de kinderen van nu steeds meer zittend spelen kan het zijn dat hun motoriek zich minder goed ontwikkeld.

top tot teenMet de leuke TOP-tot-TEEN beweegspellen zijn kinderen spelenderwijs samen bewust aan het bewegen. Uit wetenschappelijk onderzoek blijkt dat bewegen belangrijk is voor nu en voor later. De spellen zijn superleuk en zorgen voor veel speelplezier.

Het TOP -tot-TEEN-spel geeft:
– de motivatie om met meer plezier bewuster te bewegen;
– bewustwording van eigen grenzen;
– ontwikkeling van lichaamsbesef en lichaamsplan;
– een losser, leniger en soepeler lijf;
– vermindering van stress en daardoor een verbetering van de stemming;
– meer concentratie en alertheid doordat beide hersenhelften beter samenwerken.

Wordt dit spel gespeeld met meerdere spelers dan wordt tevens de sociale ontwikkeling versterkt.

Inhoud: 40 beweegopdrachten, 10 kwartet-verzamelkaarten, 5 BINGOkaarten, handleiding met 6 unieke spelvormen.

Hoe speel je het spel:
Op elke kaart staat een beweegopdracht met een ondersteunende illustratie en tekst.
Probeer eerst stuk voor stuk alle TOP-tot-TEEN-opdrachten. Bewegingen die te moeilijk zijn kunnen worden aangepast of even uit het spel worden gehaald.
De kaarten met een sterretje zijn speciale bewegingen waarmee ritmische (klap)spellen gespeeld kunnen worden.

Speel na het ontdekken van alle beweegopdrachten één van de 6 unieke spelvormen. Bijvoorbeeld Beweegkwartet.

beweegkwartet

Beweegkwartet: de lenigste speler begint. Hij vraagt aan een willekeurige medespeler een kaart. Daarbij moet hij de beweging maken van de kaart die hij wil hebben.
Voorbeeld: de speler vraagt ‘Mag ik van jou van de schouders de wipwap?’ en beweegt daarbij beide schouders om beurten op en neer. Wie heeft de meeste kwartetten?

 

Talentenspel

Ik help anderen!                Je kan op mij rekenen!             Ik heb fantasie!

Allemaal talenten die ieder kind kan bezitten. Maar praten we met onze kinderen ook over ieders talenten.Talentenspel

Voor mijn opleiding coach Sociale Vaardigheden voor kinderen ging ik op zoek naar een spel om met mijn medestudenten te delen. Met behulp van deze leuke download van Klasse.be maakte ik zelf dit kwaliteitenspel waarbij kinderen hun eigen talenten kunnen ontdekken.

De kaartjes heb ik gelamineerd en ik heb er een mooi opbergdoosje bij gemaakt. Op de download staan al drie suggesties hoe je het spel met kinderen kunt spelen.

Spel 1: Speel dit spel in tweetallen. Laat de ander vijf talenten kiezen die hij/zij bij jou vindt passen. Bespreek ze. Herken je deze kwaliteiten bij jezelf? Wat vind je hiervan?

Spel 2: Speel dit spel in tweetallen. Kies vijf talenten die passen bij jou. Bespreek ze. Waarom past dit bij jou? Hoe kan een ander dit zien? Wanneer is dit een handig talent? Is het soms ook moeilijk?

Spel 3: Speel dit spel in tweetallen. Leg alle kaartjes op een stapel. Neem om de beurt blind een kaartje. Bespreek het talent. Bij wie van de twee zou deze kwaliteit passen en waarom?

Ik maakte er zelf nog twee spelsuggesties bij omdat ik dit spel ook wil gaan gebruiken in een groep. Leuk is het om een coöperatieve werkvorm in te zetten.

Spel 4: Speel dit spel in een groep. Leg alle kaartjes in het midden van de kring of op een tafel. Iedereen mag één kaartje kiezen dat hij/zij echt bij zichzelf vindt passen. Nu ga je met jouw kaartje rondlopen. Elke keer als je iemand tegenkomt laat je jouw kaartje zien en bespreek je waarom deze kwaliteit bij jou past.

Spel 5: Speel dit spel in een groep. Leg alle kaartjes in het midden van de kring of op een tafel. Iedereen mag één kwaliteit kiezen die hij/zij wil leren of verbeteren. Nu ga je met jouw kaartje rondlopen. Elke keer als je iemand tegenkomt laat je jouw kaartje zien en bespreek je waarom je aan deze kwaliteit wil werken of verbeteren en hoe je dit gaat doen.

Download deze leuke kaartjes op Klasse.be

Broodtrommelklets

Wat ga jij vandaag nog doen? Iets moeilijks/ iets sportiefs/ iets knaps / iets grappigs / iets liefs.

Heb jij vandaag al gelachen/ gemopperd/ gehaast/ gezweet?

broodtrommelklets-vragen%20(1)Op Gezinnig.nl kwam ik deze leuke broodtrommelklets tegen. Deze leuke kaartjes kun je gratis downloaden.

De kaartjes van broodtrommelklets kun je als ouder zijnde in de broodtrommel verstoppen. Zo heeft het kind op school een leuke verrassing. En kan hij/zij met de hele klas nadenken over een leuke vraag.

Je kunt ook als leerkracht zeggen dat je als verrassing bij iemand in zijn/haar broodtrommel een kaartje verstopt. Met de klas kun je dan in gesprek gaan over de vraag.

Er zijn twee varianten broodtrommelklets. Het eerste vel heeft meteen hele concrete vragen. Bij het tweede vel is het de bedoeling dat de kinderen zelf een vraag bedenken met het woord dat op het kaartje staat.  Bijvoorbeeld, maak een vraag met Welke…….? of Hoe…..? of Lust……?

broodtrommelklets-woorden%20(1)

De broodtrommelklets zijn erg leuke kaartjes om een leuk gesprek te starten tijdens de lunchpauze op school.

Je kunt de kaartjes natuurlijk ook thuis gebruiken tijdens het eten.