Leergeluk; inzicht in je brein maakt leren fijn!

“Inzicht in je brein maakt leren fijn! Iedereen heeft recht op leergeluk!”

De Breinschool

Bovenstaande quotes komen uit het boek “Leergeluk” van de Breinschool. Onlangs kreeg ik dit boek opgestuurd en mag ik hier een review over schrijven.

De Breinschool is opgericht door Marloes Aarsman en Heidi van der Westerlaken. Beide van oorsprong ervaren leerkrachten basisonderwijs met de specialisatie voor onderwijs aan meer- en hoogbegaafde leerlingen en talentbegeleiding. Heidi kende ik al van het boek “Speel je vaardig” een praktisch boek voor iedereen die spellen wil gebruiken om gedrags- en denkvaardigheden (executieve functies) te ontwikkelen. https://www.allesovergedrag.nl/2018/02/12/speel-vaardig-executieve-functies-ontwikkelen-spellen/

De Breinschool zegt dat alle kinderen recht hebben op leergeluk. Leergeluk is iets wat je zelf kunt creëren waardoor het leren leuker en makkelijker wordt. Leergeluk begint bij de kern; je brein.  Als je weet hoe je brein werkt kun je hier goed gebruik van maken.  De Breinschool werkt vanuit de breinschool-cirkel: ik weet, ik wil en ik doe.  Kinderen en ook wij volwassenen kunnen ons eigen leergeluk creëren door breinkennis, aandacht en wilskracht.

Werkboek leergeluk

Het werkboek leergeluk is geschreven voor kinderen, maar ook voor volwassenen is dit boek leuk om te lezen. Het boek is opgebouwd uit tien hoofdstukken. Kinderen leren dat je zelf leergeluk kunt creëren. Je brein is maakbaar en vaardigheden kun je veranderen. De vaste mindset en groeimindset komen aan bod in dit boek. Fouten maken moet! “maak je nooit fouten, dan ben je iets aan het doen dat te makkelijk voor je is”. Prachtige quote!!

Elk hoofdstuk heeft dezelfde opbouw vanuit de breincirkel; ik weet (wat gebeurt er in mijn brein), ik wil (werken met wilskracht en aandacht) en ik doe ( leren leren). Ook de leerdoelen en de benodigdheden staan vermeld. De theorie is duidelijk en begrijpelijk voor kinderen geschreven.  De afbeeldingen zorgen voor de juiste ondersteuning. Het is belangrijk  voor kinderen om te weten hoe hun brein werkt en hoe ze het leren kunnen beïnvloeden. Daarvoor worden er praktische tips gegeven. De weetjes, een Breinweizz,  in elk hoofdstuk vind ik een erg leuke toevoeging.

Kinderen in de bovenbouw zouden zelfstandig met dit boek aan de slag kunnen. Uitleg en feedback van de leerkracht of ouder is wel belangrijk.

Er is veel aandacht voor het leerproces, de opdrachten zijn leerzaam, leuk en haalbaar. Er worden tips gegeven over; bewegen, gewoontes,  de leerflow en mindmappen. Er is voldoende ruimte in het boek voor eigen aantekeningen. De vormgeving van het boek is overzichtelijk, kleurrijk en duidelijk. Het boek straalt plezier en leergeluk uit.

Kinderen leren in dit boek over het richten van aandacht, over wilskracht, over het belang van pauzes nemen, over strategieën om te onthouden, over de leerkuil, over gewoontes en waarom deze belangrijk zijn.

 

Ik vind het werkboek een echte aanrader voor kinderen en leerkrachten. Het is leerzaam, uitdagend, praktisch en leuk!! Je kunt het werkboek aanschaffen voor €29,95 via de website van de Breinschool .

Winactie werkboek leergeluk

Ik mag namens de Breinschool een werkboek Leergeluk verloten onder mijn lezers.  Laat een reactie achter op onze Facebookpagina en like de Facebookpagina van de Breinschool en Alles over gedrag. Woensdag 29 mei maken we de winnaar bekend.

Executieve functies, een praktische handreiking

Executieve functies; vaardigheden die je nodig hebt om je gedrag uit te voeren.


Executieve functies, een praktische handreiking

Onlangs kwam ik in contact met Lisette van Diggelen, een lezer van mijn blog. Zij schreef samen met Marjolijn Boer een praktische handreiking over executieve functies. Bij de handreiking zitten veel bijlages. Daarnaast is er een compacte waaier voor op je bureau. Ik mocht deze handreiking en waaier lezen en een leuke winactie voor mijn lezers aanbieden. Deze vind je onderaan de blog, maar eerst meer over de materialen.

Lisette en Marjolijn hebben deze handreiking ontwikkeld vanuit hun opleiding specialist meer- en hoogbegaafdheid. De handreiking is eigenlijk een verdieping op de waaier, deze is geschreven om kinderen te begeleiden op weg naar hun groei in executieve functies.

De handreiking start met een beknopte uitleg over executieve functies, wat zijn dit nu eigenlijk en waarom heb je deze nodig. Er wordt ook de koppeling gemaakt met hoogbegaafden, dit past bij het doel van de auteurs.

Hierna vind je van 11 executieve functies een uitgebreide uitlegkaart. Op deze uitlegkaart vind je veel informatie; de uitleg van de executieve functie, het doel en wat je hier in het dagelijks leven van ziet. Het doel wordt voor de leerling nog concreter gemaakt in subdoelen. Zo kun je gericht aan een kleine deelvaardigheid werken. Maar ook het leerkrachtgedrag wordt beschreven; wat kun je als leerkracht nu in de klas doen. Ook staat er een lijstje met activiteiten en spellen op elke kaart. Zo kun je snel zien aan welke executieve functies je werkt met een bepaald spel. Handig als je voor school materialen voor de kieskast wil aanschaffen.

Lisette en Marjolijn hebben elke executieve functie ook een concrete eenvoudige afbeelding gegeven. Deze worden ook gebruikt op de posters voor in de klas. Mooi dat het zo visueel gemaakt wordt.

Bijlagekatern executieve functies

Bij de handreiking zit een uitgebreide bijlagekatern. In deze katern vind je vooral veel praktische formulieren die je kunt gebruiken voor in de klas of praktijk.

Zo vind je er bijvoorbeeld de groeikaarten per executieve functie. Op deze groeikaart kunnen de kinderen hun persoonlijke groei aangeven. Bovenaan staat het doel en hoe je dit in het dagelijks leven terug kunt zien. Daarna kunnen de kinderen op een soort thermometer aangeven waar ze staan. Ook is er een groeiweb, hierin kunnen de kinderen alle executieve functies aangeven. Dit geeft een mooi overzicht.

In de bijlage zitten ook formulieren om een persoonlijk handelingsplan op te stellen voor een kind. Dit kun je ook samen met het kind invullen. En natuurlijk is het GGGGG model toegevoegd.

Wat ik ook mooi vind is dat elke executieve functies op een posterformaat A4 is vormgegeven. Deze kun je ophangen in de klas.  Daarnaast zijn er kleine tafelkaartjes voor de kinderen. Zo maak je het visueel voor kinderen en hebben ze een extra geheugensteuntje op hun eigen tafel.

Praktisch is ook de verwijzing naar alle materialen die je bij deze handreiking kunt gebruiken.

Je kunt de materialen bestellen via de Facebookpagina executieve functies (met de honingraten, zie afbeelding op het product) of stuur een mailtje naar iederzijntalent@gmail.com. Je koopt het totaalpakket voor €68.

Winactie waaier executieve functies

De waaier executieve functies is een onderdeel van de praktische handreiking. Dit is eigenlijk het basisproduct, hier kun je direct mee aan de slag. In deze waaier vind je 11 executieve functies beknopt uitgelegd; het doel, wat zie je in het dagelijks leven, leerkracht gedrag, wat kun je doen in de klas en welke activiteiten kun je doen om deze executieve functies te versterken.

Deze waaier is handig voor op ieder bureau van leerkracht of coach. En ik mag er twee verloten. Wat moet je hiervoor doen?  Laat een reactie achter op onze Facebookpagina en like de Facebookpagina van executieve functies (met de honingraten, zie afbeelding op het product). Donderdag 21 februari maken we de winnaars bekend.

Weekplanner; voor meer rust en overzicht in ieder gezin

Weekplanner, voor meer rust en overzicht in ieder gezin. Dat is toch handig voor iedereen.


De weekplanner

Al eerder schreef ik over de weekplanners van Smoely die je via de site gratis kunt downloaden. Nu kreeg ik de uitgebreide weekplanners van Smoely om uit te proberen.

Waarom zou je thuis een weekplanner gebruiken? Voor veel kinderen is het fijn om duidelijkheid en structuur te hebben. Met een weekplanner maak je de week overzichtelijk. Je geeft kinderen inzicht in hun activiteiten. Dit zorgt ook voor voorspelbaarheid en zal voor meer rust in het gezin zorgen.

De weekplanners zien er vrolijk en overzichtelijk uit. De doordeweekse dagen hebben allemaal een eigen kleur. Het weekend staat in het gras, zodat kinderen ook zien dat dit de vrije dagen zijn. Per dag is er genoeg schrijfruimte voor alle activiteiten en bijzonderheden. Zelfs het eten van de dag kun je er op kwijt. Handig voor alle ouders die dagelijks de vraag krijgen; wat eten we vandaag?

Per dag staat er ook nog een evaluatie stukje met duimpjes en sterren. De duimpjes voor het eten en de sterren voor de dag. Welke moeder of vader laat er haar/zijn kookkunsten beoordelen ;-).

Als laatste staat er ook nog een speciaal vakje op de planner; het speciale dingen vakje. Hierop kunnen echt de allerleukste dingen worden opgeschreven; een verjaardagsfeestje, een uitstapje of een logeerpartijtje

De planner zelf bestaat uit 50 dezelfde A4 bladen met een stevige kartonnen bord aan de achterkant. Je kunt hier bijna een heel kalenderjaar mee vooruit. Er zitten al gaatjes in met een touwtje eraan dus je kunt de weekplanner meteen ophangen.

Talentenkaartjes en Talentenposter

Talentenkaartjes:

ik ben……….positief………ik ben…….nieuwsgierig………….ik kan…………grenzen stellen……..ik kan……vrienden maken.


Talentenkaartjes

Onlangs kwam ik in contact met de website Smoely. Al eerder schreef ik een blog over de gratis downloads die Smoely op de site heeft staan; de weekplanners, beloningskaarten en aftelkalenders. Nu mocht ik de talentenkaartjes en de talentenposter uitproberen.

Het spel bestaat uit 38 kaartjes met talenten. De kaartjes hebben een eenvoudige, mooie lay-out. Ze spreken kinderen, maar ook volwassenen erg aan. Daarnaast staan er drie spelvarianten op de twee uitlegkaarten. Deze spelvarianten zijn suggesties, je kunt er natuurlijk nog veel meer mee doen. Gebruik vooral jouw eigen creativiteit.

De spelvarianten die Smoely heeft bedacht zijn gemaakt voor coaches&pedagogen, voor ouder – kind en voor het gezin. Je kunt bijvoorbeeld alle kaarten open op tafel leggen en het kind drie talenten laten kiezen die het beste bij hem/haar passen. Hierover kun je dan met het kind in gesprek gaan.

Je kunt de kaarten ook ondersteboven op tafel leggen. Vervolgens een talent omdraaien en dan de ander ervan proberen te overtuigen waarom jij vindt dat dit talent bij jou past.

Het mooie van het werken met de talentenkaartjes vind ik dat kinderen op een positieve manier naar zichzelf en de ander gaan kijken. Kinderen worden zich meer bewust van hun eigen kwaliteiten. Ik speelde dit spel ook in mijn klas en  kinderen kunnen heel goed talenten bij anderen zien en benoemen. Dit draagt niet alleen bij aan een positief zelfbeeld voor het individuele kind maar ook aan een prettig pedagogisch klimaat.


Talentenposter

Naast de talentenkaartjes heeft Smoely er ook een mooie talentenposter bij gemaakt. De poster is een echte eye-catcher voor iedere klas of praktijk. De poster geeft een overzicht van de 38 talenten uit het talentenspel. Hij heeft een groot formaat, A1, dus zal in iedere ruimte goed opvallen.

Kinderen kunnen op de poster op zoek naar hun eigen talenten en die van de anderen.

Weekplanner, het Meeboek en de Tafelplacemat

Mam, wanneer moet ik naar de zwemles…………en wanneer is oma jarig………en wanneer is het feestje van……. Gebruik jij thuis een weekplanner?


In december vorige maand kwam ik in contact met Bouwien Slooff van Boel met papier. Samen met haar collega Ellen Josemanders ontwerpt zij weekplanners, bloks en boeken voor kinderen en volwassenen. Zeer praktische dingen voor zowel in het onderwijs als voor thuis.

Ik mocht een aantal materialen bekijken; de Weekplanner, het Meeboek en de Tafelplacemat.


De weekplanner

Voor sommigen van ons is het makkelijk om dingen te plannen en onthouden.  Voor anderen gaat dat niet altijd van zelf. Een weekplanner kan daarbij helpen. Deze planner van Boel is mooi vorm gegeven en voor kinderen zeer aantrekkelijk. Op de weekplanner kun je samen met jouw kind alle belangrijke dingen van de week invullen. Voor kinderen is het fijn om te weten waar ze aan toe zijn, wanneer welke activiteit plaats zal vinden. Dit geeft meer rust in huis.

Op de weekplanner kan een kind ook aangeven hoe hij/zij zich voelt per dag. En nog een tekening maken over iets wat het leukste was van de week.

Het voordeel van deze weekplanner vind ik dat het een blok is waarop 50 vellen zitten. Zo kun je elke week een nieuw vel pakken en als je ze bewaart kun je ook altijd nog terugkijken. Leuk om terug te kijken wanneer je de gevoelens erbij gaat tekenen. Dan kun je kijken of een gevoel terugkerend is bij een bepaalde activiteit of niet.


Het Meeboek

Het Meeboek is een handig planboek voor een kind dat te maken heeft met gescheiden ouders. Een scheiding heeft veel impact op een kind. Er zijn of gaan immers veel dingen veranderen. De meeste ouders proberen het voor de kinderen zo eenvoudig en overzichtelijk mogelijk te maken. Toch kan dat soms lastig zijn. Voor kinderen is het fijn als ze weten waar ze aan toe zijn. Dit boek kan een kind en de ouder hierbij helpen.

Het boek heeft een klein praktisch formaat, makkelijk in de tas mee te nemen. In het begin van het boek kun je belangrijke telefoonnummers kwijt en een aantal algemene gegevens.

Het boek is te gebruiken voor het hele jaar. Na het algemene stukje komen er 2 pagina’s per weekoverzicht. Het kind kan met kleurtjes boven de dag aangeven of hij/zij bij papa of mama is op deze dag. Daarnaast is er per dag ruimte om bijvoorbeeld afspraken, speelafspraakjes, schoolweetjes of sport op te schrijven. Ook kun je als ouder een kleine boodschap voor je kind schrijven. En is er ruimte voor je kind om leuke dingen op te schrijven als; ik verheug me op…….. of een grappige herinnering…. Natuurlijk is er ook plaats voor het plakken van foto’s etc. Zo wordt het een echt dagboek.

Een zeer bruikbaar boek lijkt me voor ouders die in deze situatie zitten.


De tafel placemat

Dit is een super leuk blok met 25 placemats om de tafeltjes te oefenen. Bruikbaar voor alle kinderen vanaf groep 4. De placemat ziet er aantrekkelijk uit en staat helemaal vol met keersommen. Uw kind kan elke dag aan tafel bij het ontbijt, lunch of avond eten de tafeltjes oefenen. Kortom een hele handige en leerzame placemat.


 Kijk voor nog veel meer leuke producten op de site van Boel met papier!! Hier staan nog veel meer handige planners en bloks, bijvoorbeeld; de kookplanner, de proefwerkplanner of het kasboekje voor kinderen.

Avonturenspel voor groepen

Met een hele groep samen op avontuur……..leer samenwerken……..luisteren……….initiatieven nemen…….maar vooral samen heel veel plezier beleven…….. Dit alles kan met Kleine avonturen voor groepen.


Vorige week schreef ik een blog over Het Kleine Avonturenspel voor ouder en kind van Uitgeverij Het Kleine Avontuur. Hier was ik al enthousiast over. Naast het spel voor ouder en kind probeerde ik ook het spel voor groepen uit in mijn eigen groep 4. En deze is ook super leuk!!

Het Kleine Avonturenspel voor groepen

De lay-out van het spel voor groepen is weer even prachtig als die van ouder en kind. Dit mooie blikje bevat 44 kaarten met leuke spelactiviteiten. Deze versie is speciaal ontwikkeld om te kunnen spelen met groepen; op school, bij de kinderopvang, op een kinderfeestje, bij een sportclub of met het hele gezin. De activiteiten zijn met relatief weinig voorbereiding uit te voeren.

De activiteiten bevorderen het creatief denken, het samen spelen en zorgen vooral voor veel plezier!!

Hoe werkt het spel?

Er zit een beknopte handleiding in het doosje. Hierop staat onder andere vermeld dat de kaarten zijn verveeld in drie categorieën;

  • spellen die je echt buiten moet spelen,
  • spellen die je zo kunt spelen met weinig voorbereiding,
  • spellen die niet te vangen zijn in een rubriek maar gewoon knetterleuk zijn!

Op elke kaart staan de materialen die je nodig hebt dik gedrukt. Erg handig en overzichtelijk! Ook zit er een boodschappenlijstje in het blikje waarop alle materialen staan. De meeste materialen heb je snel gevonden.

Het spel is geschikt voor 3 tot 103 jaar! En de tijdsduur varieert van 10 minuten tot een uur.

De Sinaasappeldans

In mijn eigen groep 4 speelde ik deze week de “sinaasappeldans”. Vooraf maakte ik zelf een kleine selectie van kaarten. Samen hebben we één kaart gekozen om maandagmiddag te spelen. Omdat het erg warm was, gaf ik de kinderen de keuze om het spel binnen of buiten te spelen. We gingen het spel buiten spelen en hebben het spel daarop enigszins aangepast. Doordat de spellen heel concreet en duidelijk zijn kun je heel gemakkelijk een kleine aanpassing doen vind ik.

In plaats van sinaasappels hebben we ballonnen gebruikt en omdat we het spel buiten gingen spelen maakten we er een race van in plaats van een dans. Maar het doel van de activiteit bleef hetzelfde. De kinderen moesten de ballon tussen zich inklemmen (op welke manier dan ook) en samen  bewegen. In ons geval aan de overkant van de speelplaats proberen te komen. Je handen mocht je niet gebruiken. Iedereen was vooraf aan het overleggen en een techniek aan het bedenken. Daarna gingen ze samen met veel plezier naar de overkant! De kinderen waren reuze enthousiast over dit spel. Leuk om te zien hoe creatief kinderen denken, waardoor er veel verschillende manier werden bedacht om samen aan de overkant te komen.

Op ons lijstje staat voor de komende weken nog:

  • Dancing with the Queens
  • Spullenspeurtocht
  • Op jacht
  • Hokus pokus
  • Levend memory
  • Dievenspel

Kortom, wij zullen in groep 4 samen nog veel leuke avonturen beleven de komende weken. Wil jij dit leuke spel nu ook bestellen voor in jouw klas of kinderopvang.

Avonturenspel voor kleine avonturen

Ga samen met je kind op avontuur met Het Kleine Avonturenspel. Geniet van leuke, gekke, bijzondere avonturen en maak mooie herinneringen.


Onlangs kwam ik in contact met Inge Schilders van Uitgeverij Het Kleine Avontuur. Zij ontwikkelde twee leuke avonturenspellen. Eén voor ouder en kind en één voor groepen.

Deze blog gaat over het Kleine Avonturen Spel voor ouder en kind. Volgende week zal ik een blog plaatsen over Kleine Avonturen voor groepen.

Het Kleine Avonturenspel voor ouder en kind

Het is een super leuk gezelschapsspel dat in 2015 de winnaar was van de publieksprijs “Meest gewaardeerde gezelschapsspel”. Het spel bestaat uit een compact blikje dat vol zit met leuke spelkaarten.

De spellen zijn bedoeld om echt samen te doen. Het kan gebruikt worden op ieder moment van de dag. De meeste spellen zijn uit te voeren met materialen die in elk huis wel te vinden zijn. Soms moet je even van te voren naar de winkel, maar ook dat kan al een leuke start zijn voor een avontuur.

De spelletjes zijn niet zomaar spelletjes. Het zijn echt kleine avonturen waar iedereen vrolijk van wordt. Zo kun je samen:

  • een fantasie eiland maken,
  • een restaurant maken en op zoek gaan naar lekkere recepten.
  • een speurtocht met cijferbriefjes door het hele huis of tuin.
  • ergens iets gaan plukken, rapen of zoeken om er een mooie kijkdoos of knutselwerk van te maken.
  • een kamertrui breien van een grote bol wol.

Het spel is geschikt voor kinderen tussen de 4 en 12 jaar, maar kan ook voor volwassenen nog erg leuk zijn om te doen. Op het blikje staat geschikt voor 4-99 jaar!

Ik vind de vormgeving van de kaarten prachtig. Deze nodigen alleen al uit om ze te gaan spelen.


Hoe speel je het spel?

Je legt alle kaarten op tafel en kiest samen een opdracht om te spelen. Je kunt natuurlijk ook vooraf een selectie maken. Het spel is ook gemakkelijk mee te nemen op vakantie.

Het van te voren bespreken van hoe jullie de opdracht samen gaan uitvoeren is een belangrijk onderdeel. Hier begint het avontuur namelijk al. Kom samen tot een goed plan en jullie zullen samen veel spelplezier hebben.

Ik maakte thuis samen met mijn dochter ook een kleine selectie; koekjesspel, zoeken in alle hoeken, rare taart, fantasie-eiland, bellen blazen en rara…..wie ben ik?

De bellenblaas ging mee tijdens een fietstocht op de hei. Daar vlogen de mooiste bellen door de lucht. En met een vergrootglas en insectenpotje speurden we in de tuin naar kleine beestjes……..Van het koekjesspel hebben we een memorie gemaakt. We bakten eerst samen lekkere koekjes om er daarna een klein memoriespel van te maken door kaartjes eronder te leggen. Kortom 3x een geslaagde middag.


Volgende week ga ik de Kleine Avonturen voor kleine groepen spelen in mijn klas. Ik houd jullie op de hoogte van mijn avonturen!

Groeikaarten voor het aanleren van een Groeimindset

Wat was vandaag een uitdaging voor jou?………..Hoe word je een echte doorzetter?………..

Wat wil je graag doen maar durf je nog niet?………..Van welke fout heb jij vandaag iets geleerd?


GroeikaartenAllemaal vragen die passen bij het ontwikkelen van een Groeimindset. Platform Mindset ontwikkelde de Groeikaarten, ik mocht ze uitproberen in mijn klas. En wat denk je……. ik ben enthousiast!!

Het ontwikkelen van een Groeimindset heeft de laatste maanden echt mijn aandacht getrokken. De missie van Platform Mindset is om te helpen bij het ontwikkelen van een Groeimindset zodat iedereen het beste uit zichzelf kan halen. De producten zijn onderbouwd vanuit de Mindsettheorie van Carol Dweck. Hoe mooi zou het zijn als iedereen leert kijken naar wat de mogelijkheden zijn in plaats van opgeven.

Vaste Mindset of Groeimindset

Wat is nu een Groeimindset? Platform Mindset zette de Vaste Mindset en de Groeimindset naast elkaar. Daarnaast geven ze op hun site 6 tips hoe je een Groeimindset kunt aanleren; focus je op het proces en minder op resultaten, focus je op de inspanning die het kind levert om iets te bereiken, focus op groei en leren, focus op leren, focus op het leren van fouten en maak het kind bewust (geef het kind inzicht in dit proces).

vaste mindset groei mindset

De Groeikaarten

De Groeikaarten zijn op een mooie manier vormgegeven. De kaartenset bestaat uit een doosje met 45 kleurrijke kaarten. Op elke kaart staat een vraag die je prikkelt tot nadenken en je helpt bij het aanleren van een Groeimindset. Je kunt de kaarten op verschillende manieren gebruiken; in de kring, in tweetallen, als dagevaluatie of als vraag van de week.

Ik zette de Groeikaarten vandaag in als evaluatie van de dag in mijn eigen groep 2-3. Eén leerling trok een kaart om te bespreken. De kinderen waren zeer betrokken en enthousiast over de vragen. We hebben een aantal vragen beantwoord;

  • Waarbij heb jij vandaag hulp gevraagd? De kinderen konden benoemen waarbij ze hulp nodig hadden en wat deze hulp had opgeleverd. Daarbij ervoer het kind dat de hulp gegeven had deze verwoording als een compliment.
  • Wat kun jij nu beter dan vroeger? De eerste reactie van een meisje was…..”vroeger, toen was ik er nog niet”. Wat kun je nu beter dan bijvoorbeeld vorig jaar werd toen de vraag. Er werd door de kinderen van alles genoemd; van school dingen, tot sport. We spraken ook over hoe het komt dat je het nu beter kunt. “door te oefenen juf”, was wel het meest genoemde antwoord. En dat één keer oefenen meestal niet genoeg is.
  • Wat kun je doen als iets niet meteen lukt? Er kwamen mooie antwoorden; een ander kind om hulp vragen, blijven proberen, rustig blijven en niet boos worden, de juf om hulp vragen, even iets anders gaan doen en morgen weer proberen.

Kortom, de groeikaarten blijven bij mij tot aan de zomervakantie zeker in de klas. Het lijkt me ook leuk om de kinderen er zelfstandig mee te laten werken in tweetallen of met een klein groepje.

Tweedaagse verdieping in Mindset

mindset tweedaagseNaast de mooie Groeikaarten verzorgt Platform Mindset ook een tweedaagse verdieping Mindset. Tijdens deze tweedaagse wordt uitgebreid in gegaan op onder andere; de Mindset theorie, je brein, wat zeg je en wat voel je, de comfortzone, doelen stellen, oefenen versus falen, talent en succes.

Je kunt je aanmelden voor deze tweedaagse via de site van Platform Mindset.


How2talk2kids, effectief communiceren met kinderen

“Och je hoeft niet zo hard te huilen, het valt allemaal wel mee. Hou daarmee op! Wat doe je toch vervelend! Wat is dat toch met jou, je laat altijd die deur openstaan! Ik tel tot 3 en dan……..”

Welk effect zou deze manier van communiceren hebben op jouw kind? Effectief communiceren voor een betere relatie en sfeer hoeft helemaal niet moeilijk te zijn.how to talk to kids

Vorige week las ik het boek “How2talk2kids, effectief communiceren met kinderen”. Erg leuk en herkenbaar als ouder, maar ook zeker interessant als leerkracht. Want alles staat of valt immers met communicatie.

How2talk2kids gaat over het effectief communiceren met kinderen. De How2talk2kids-methode is een manier van communiceren die kinderen motiveert na te denken, te leren, zelf te doen, door te gaan en in zichzelf te geloven. Door op een juiste manier met een kind te communiceren is er meer wederzijds begrip, zal het zelfvertrouwen van het kind groeien en ontstaat er een betere band. De sfeer thuis of in de klas zal er een stuk prettiger op worden.

How2talk2kids biedt je handvatten om beter te communiceren met je kinderen.

In het boek lees je over:

  • Omgaan met gevoelens; erken en benoem de gevoelens van je kind.
  • Coöperatief gedrag; beschrijf het probleem, benoem wat het met jou als ouder doet, geef je kind een keuze, schrijf dingen op en gebruik humor.
  • Alternatieven voor straf; om je kind te leren dat zijn gedrag bepaalde consequenties heeft zodat hij beter na gaat denken over zijn handelen.
  • Aanmoedigen van de autonomie; laat je kinderen zelf verantwoordelijkheid nemen, geef niet meteen een oplossing en stel niet teveel vragen.
  • Effectief prijzen; beschrijf wat je ziet en wat je hierbij voelt. En bevrijdt je kind uit een vaste rol.how2talk2kids

In het boek staat een duidelijke theorie, die op een eenvoudige wijze wordt beschreven. Er staan vooral veel direct bruikbare communicatievaardigheden in. Het boek leest heel vlot, ik had het boek in 2 avonden uit. Het staat vol met herkenbare situaties uit de dagelijkse praktijk voorzien van leuke stripjes. Dit alles bij elkaar zorgt voor een leuke afwisseling voor de lezer.

Het boek zet je echt aan het denken. Het geeft je meer inzicht in jouw manier van communiceren. Soms denk je echt “ow dat zeg of doe ik ook wel eens” of “ja op deze manier pak ik dat ook aan”. Wanneer je met deze methode aan de slag gaat moet je er bewust van zijn dat het allemaal niet in één keer het gewenste effect hoeft te hebben. Maar op de langere termijn zal je zeker verschil gaan merken. Het gaat er dikwijls niet om wat je zegt maar juist wel hoe je iets zegt.

how2talk2kids 3Het boek is geschreven door Heleen de Hertog, zij is opvoedkundige én moeder van 4 kinderen. In 2006 richtte ze de Nederlandse versie van het succesvolle Amerikaanse ‘How To Talk’-programma van Adele Faber en Elaine Mazlish op, onder de naam How2talk2kids. Ze bewerkte de Amerikaanse boeken en workshop. Inmiddels zijn er van de boeken meer dan 50.000 exemplaren verkocht en worden de workshops door het hele land gegeven.

  Kijk voor meer informatie over de boeken of over de workshops op de uitgebreide site van How2talk2kids.nl

Kortom dit boek moet je gelezen hebben. Ik ben in ieder geval ook erg nieuwsgierig geworden naar het tweede boek over broers en zussen zonder rivaliteit.

how2talk2kids 5 how2talk2kids 6

De praatplaatjes of de praatprikkels

“Als leerkracht of ouder ga je regelmatig met kinderen in gesprek. Soms kan het lastig zijn om echt tot een goed gesprek te komen, om vragen te stellen die prikkelend genoeg zijn voor een gesprek met diepgang. De praatplaatjes en de praatprikkels van www.filosofiejuf.nl kunnen helpen om echt leuke gesprekken met kinderen te hebben”.

De praatplaatjes en de praatprikkels zijn ontwikkeld om op een laagdrempelige manier met kinderen te filosoferen. Het zijn kaartjes met daarop een filosofische vraag. Je kunt ze als leerkracht gemakkelijk gebruiken in bijvoorbeeld de kring of als ouder thuis aan de keukentafel.

Wat leren kinderen van filosoferen? Ze leren onder woorden te brengen wat ze denken, hun woordenschat groeit, ze mogen hun mening uiten en het is goed voor hun zelfvertrouwen want foute antwoorden bestaan er niet.

praatplaatjesIk mocht beide producten van www.filosofiejuf.nl uitproberen in mijn eigen groep 2-3. Wat was dat leuk om te doen!! Ik ben begonnen met de praatplaatjes. De praatplaatjes zijn speciaal voor de jonge kinderen, vanaf 4 jaar. Met kleuters praat je op een andere manier dan met oudere kinderen maar ook met kleuters kun je heel goed nadenken over allerlei vragen. Op de praatplaatjes staan hele concrete voorwerpen en mensen die perfect aansluiten bij de belevingswereld van de kleuters. De praatplaatjes bestaan uit 50 kaarten met illustraties en 48 onderzoeksvragen. Wat ik heel erg prettig vond, is dat er per onderzoeksvraag staat welke kaarten je erbij kunt gebruiken om de vraag te verduidelijken. En op elke kaart staan ook de doorvraag-vragen. Hierdoor ga je echt dieper op de onderzoeksvraag in. De andere kaarten die je erbij pakt zorgen ook voor nieuwe gespreksstof. Er zit een duidelijke, beknopte handleiding bij waarin 3 verschillende werkvormen worden uitgelegd.

Ik gebruikte de praatplaatjes in de kring. De plaatjes zijn groot genoeg zodat alle kinderen deze goed kunnen zien. Ik koos als eerste voor de vraag “Is een baas altijd de baas?”. Er kwamen veel leuke antwoorden. Ook op de doorvraag vragen als; ben je zelf wel eens de baas geweest? Of is het leuk als je vriendje de baas is? We hebben volgens de kinderen uit mijn klas ook echt bazen nodig, want anders doen alle mensen zomaar wat…………..

praatplaatjes-4- praatplaatjes-9 praatplaatjes-10

De praatprikkels zijn voor kinderen vanaf 6 jaar. De praatprikkels bestaan uit 50 kaartjes met op elk kaartje een filosofische vraag. Op de achterkant van het kaartje staan weer vragen die je kunt stellen om het gesprek meer diepgang te geven. Zo stimuleer je de kinderen om nog verder na te denken.

Ik stelde in mijn klas de vraag “kun je verdriet uitzetten”. Mooi om te zien hoeveel gespreksstof dit meteen opleverde. Van kinderen die zeidenpraatprikkels “nee dat kan niet, want je weet ook niet altijd wanneer verdriet komt. Maar je kunt je wel laten troosten” tot kinderen die zeiden “ja het kan wel want soms dan zegt mijn mama ook dat ik moet stoppen met huilen en dan stop ik ook gewoon meteen. Dan zet ik het dus uit”.

De praatprikkels zijn erg leuk om in de kring te gebruiken en de kinderen elke keer een kaartje te laten trekken om daarna in gesprek te gaan. Ik ga ze allebei zeker vaker inzetten in de klas. De kinderen waren hier ook erg enthousiast over.

Op www.filosofiejuf.nl vind je ook een lesbrief over hoe je de praatplaatjes kunt gebruiken bij creatieve denkoefeningen en je vindt er doorvraagkaartjes die je kunt gebruiken bij de praatprikkels.

praatprikkels 2 praatprikkels 1 praatprikkels 3

.